Valores y etica ambiental

Unidad 2. Valores y ética ambiental
2.1 sistema de valores
El ser humano guía su existencia siguiendo determinadas reglas o comportamientos actitudinales de acuerdo a lo permitido por su entorno.
Así los valores nos permiten la convivencia dentro de determinados niveles de tolerancia.En el momento en que estos valores dejan de ser utilizados o son combinados la convivencia sufre un cambiotambién.
2.1.1 Definición de valores y características
Definición de valor: Es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño. Ésta es la que nos ayuda a discernir lo bueno de lo malo.
Los valores son aquellos conceptos que pueden ser puestos en práctica en nuestra vida para que podamosvivir mejor. Tanto en forma íntima, personal, familiar, grupal y social.
Características de los valores
Durabilidad: Los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son más permanentes en el tiempo que otros.
Integralidad: Cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible.
Flexibilidad: Los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.Satisfacción: Los valores generan satisfacción en las personas que los practican
Polaridad: Todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contravalor.
Jerarquía: Hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales).
Trascendencia: Los valores trascienden el planoconcreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad
Dinamismo: Los valores se transforman con las épocas.
Aplicabilidad: Los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona.
Complejidad: Los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.

2.1.2 Valores yprincipios
Para muchos es difícil hablar sobre este asunto aun cuando muchos digan que debemos tener “valores y principios” pero al momento de preguntar qué son (y cuáles son) pues nadie sabe decirlo y lo peor surge una gran confusión en su diferencia de conceptos.
Diferencia entre valores y principios
Un valor es una cualidad propia de todo ser humano. Por supuesto, cuando hablemos en plural,debemos referirnos a lo que son un conjunto de valores.
Los principios son las actitudes consecuentes de los valores asumidos. Por ejemplo, nuestro valor es la honestidad. En consecuencia, uno de mis principios que deriva de este valor es no robar.
2.1.3 La educación en valores
¿EN QUÉ ÁMBITOS O FORMAS SE PUEDEN DESARROLLAR LOS VALORES EN LA ESCUELA?
Educación formal.
Los valores estánincorporados en la eficiencia o improductividad del Servicio Educativo, el cumplimiento o incumplimiento, la exigencia o la laxitud con que se instrumentan las actividades formales en la educación.
Educación informal
Los valores se brindan de una manera casual y no deliberada, no parte del programa, ni del contenido, ni de la materia es un estilo personal de enseñar y la convivenciamaestro-alumno (manera de asesorar, motivar, entusiasmar) es la singularidad del profesor.
La cultura de la escuela.
Las organizaciones poseen una cultura o estilo organizacionales por los valores, prácticas y reglamentos que poseen (tradiciones, rituales, creencias), es un estilo de vida de la organización en el aspecto administrativo, laboral y sindical.
Actividades extraacadémicas
Tareasdeportivas, sociales, culturales; en esta convivencia se imparte valores; forman parte de un programa intencional y deliberado; las tareas disciplinarias incorporan orden, respeto, tolerancia; se lleva a de una manera significativa.
Función tutorial
Es un carácter personalizado de la educación, busca facilitar la integración de los alumnos en el grupo, el desarrollo de su personalidad, auto respeto y...