Vamos Boys

Cognición:
Procesos intelectuales por medio de los cuáles se obtiene, transforma, almacena, recupera y utiliza la información.
Funciones Principales
1. Procesa la información
2. Es activa
*Obtenida a través de los sentidos
* Transformada
* Almacenada
* Usada
3. Es útil
PENSAMIENTO
* El pensamiento es un proceso cognitivo superior que permite representar de modo generaly abstracto la realidad. A través de conceptos, juicios y raciocinios.
* Representación mental generalizada de la realidad simbólicamente
Formas de pensar
* Conceptuar
* Juzgar
*Razonar
ELEMENTOS
1. Imagen : Representación mental de una experiencia sensorial
2. Conceptos: Categorías que expresan lo esencial y general de un conjunto de objetos de la realidad.Funciones:
* ANÁLISIS
* SÍNTESIS
* COMPARACIÓN
* ABSTRACCIÓN
* GENERALIZACIÓN
Percepción
* Implica un proceso de Interpretación
* Utiliza experiencia y memoria
*Proceso subjetivo y humano
La memoria
Memoria: proceso por medio del cual codificamos, almacenamos y recuperamos información.
UTILIDAD:
* Su utilidad en la vida diaria, es fundamental ya que ellacumple funciones tan importantes como recordar nuestro camino a casa y hasta los recuerdos necesarios para la formación de nuevas ideas y buscar soluciones a los problemas.
Motivación:
Proceso queorigina, estimula y direcciona voluntariamente los comportamientos hacia la realización de objetivos

TEORÍAS |
DE CONTENIDO | DE PROCESO |
Jerarquía de las necesidades de Maslow (1963) |Expectativa. Vroom (1964) |
Teoria ERG. Alderfer (1969) | |
Necesidades aprendidas McClelland (1989) | |
Teoría bifactorial Herzberg (1976) | Finalidad. Locke (1968) |
| Equidad. Adams (1962) |Otras: Teorías X-Y McGregor (1960) |

TEORÍAS DE CONTENIDO

1. “JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES” MASLOW
2. TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN “ERG”.
CLAYTON ALDERFER (1969)
* Esta teoría sostiene que...