Variables de grupo

Variables de un grupo
Franco Di Maria, Giorgio Falgares
La finalidad general de este capítulo es poner de relieve los parámetros fundacionales del grupo que connotan su especificidad y funcionamiento, e implican su utilización correcta como «instrumento cognoscitivo y de intervención para la prevención, el diagnóstico, las actividades de habilitación/rehabilitación, de apoyo, deexperimentación, investigación v didáctica —en el ámbito psicológico— dirigidas a la persona, a los sujetos plurales, a los organismos sociales y a !a comunidad» (Di María y Piazza, 2002). Al hacerlo, se ha elegido una Weltanschatng' basada en la coexistencia, en la que la subjetividad puede confrontarse con lo social, con la carga de procesos de intercambio que hacen posibles y coherentes la observación, lacomprensión, la acción, la interpretación y la construcción, permitiendo concebir lo subjetivo y lo objetivo como dos polaridades de un mismo recorrido cognoscitivo, en el que las representaciones mentales de un mismo «objeto» —capaz de ofrecerse como distintos prismas— enriquecen los significados y los significantes del objeto mismo (Di Maria y Lo Verso, 1995). Entretanto, la especificidad del grupode activarse como verdadero organizador psíquico permite, en opinión de quien escribe, intentar comprender sus intrínsecas potencialidades científico/profesionales. Sobre la base de estas breves premisas, se tratará de re-elaborar, complementariamente, los elementos básicos y constantes del grupo, con el fin de evidenciar sus intersecciones dimensionales, y también las cualidades holísticas, através de una especie de mapa que pueda ser un recorrido coherente y sobre el que se pueda operar. De hecho, estamos convencidos de la necesidad de construir, experiencialmente, el modelo de relacionalidad intrapsíquica, íntersubjetiva y grupal que atraviese las tres dimensiones del saber, saber hacer y saber ser, considerando competencia específica del psicólogo «la orientación pragmática yexploratoria dirigida a la investigación-intervención sobre los procesos psíquicos y sobre los modelos de relación» (Di Maria y Piazza, 2002). Dicha competencia es, desde nuestro punto de vista, pre-requisito epistemológico para la
1 N.det T.: Concepción del mundo.
consulta profesional, a través del grupo, en el ámbito organizativo, social, j terapéutico, formativo, etc., desde eí momento en que permiteal psicólogo:
* Analizar, en los contextos de intervención específicos, la demanda de los usuarios de llegar a un diagnóstico, de proyectar intervenciones, de estructurar set/setting funcionales para el bienestar psicológico, como producto de la capacidad de integrar (cognitiva y afectivamente) la experiencia psíquica y de relación, dentro de un contexto cultural y organizativo específico;* Valorar la propia intervención psicológica respecto a la congruencia entre los procesos de proyección y realización, mediante la definición de criterios de especificación del «producto» de la psicología clínico/dinámica referidos a las modalidades con las que, en cada contexto específico, eí análisis de la demanda permita la definición de un contrato profesional determinado, de losobjetivos, de los métodos y de las estrategias, dentro de la relación consejero/cliente/usuario;
* Proceder sistemáticamente e:. el análisis de la congruencia entre procesos y objetivos de la consulta mediante las vivencias que atraviesan la dinámica de grupo respecto a las significaciones, a los procesos colusivos, a las simbolizaciones y a las fantasías estructuradas, en la relación con los usuariosy con el imaginario evocado por la identidad profesional.
Los parámetros fundacionales del grupo
El grupo en el obrar psicológico (en el ámbito organizativo, social, terapéutico, formativo, etc.) es expresión de una red multidimensional.
Se intentará localizar los principales puntos conceptuales de articulación que, simbólicamente, cruzan la Dimensión Interna, Social, Real y Representada, a...