variables

CAPITULO 9 DEFINICION Y MEDICION DE VARIABLES
DISCUTIR LOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL IDENTIFICAR LAS VARIABLES DE UN ESTUDIO.
Se debe explicar las principales variables que se relacionan con el problema de estudio:
Definición del problema de investigación.
Formulación de los objetivos.
Construcción del Marco Teórico
CARACTERIZAR EL PROCESO DE DEFINICION OPERACIONAL DE LAS VARIABLES YSU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN.
La operacionalización es el proceso de llevar una variable de un nivel abstracto a un plano concreto para precisar al máximo el significado que se le otorgue a una variable, es decir explican cómo se miden.
Es de importancia por que establece significado para términos de estudio y en la estipulación de operaciones o situaciones observables,esta operacionalización se logra a traes de un proceso que transforma una variable en otras con el mismo significado y susceptibles de la medición empírica.
DISCUTIR EL CONCEPTO DE MEDICIÓN Y SU RELACIÓN CON LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL ESTUDIO.
La medición se refiere a la asignación de números a las observaciones que sean susceptibles de análisis por medio de manipulaciones y operaciones conciertas reglas. La relación entre los objetos que se están observando y los números es directa mediante la manipulación de lso números se obtiene nueva información acerca de los objetos. Según Kerlinger es la asignación de numerales a objetos o eventos según ciertas reglas.
CONCEPTO: Se refiere a la cualificación o cuantificación de una variable, una característica común es la diferencia entre lapresencia y la ausencia de la propiedad que enuncia.
DETERMINAR LOS DIFERENTES TIPOS DE ESCALAS DE MEDICION ASI COMO EL ALCANCE DE LOS CORRESPONDIENTES NIVELES DE MEDICIÓN.
NOMINAL
ORDINAL
DE INTERVALO
DE PROPORCIÓN O RAZÓN
Clasifica los objetos de estudios según categorías de una variable permite la aplicación de técnicas estadísticas como la distribución de frecuencia y el modo.
Clasificaobjetos, hechos o fenómenos en forma jerárquica según el grado que posea una característica determinada sin proporcionar información, las técnicas estadísticas mas utilizada es la tendencia central de los puntajes.
Posee características de las escalas nominales y ordinales las que se refieren al orden por rangos.
Contiene características de una escala de intervalo con la ventaja de poseer elcero absoluto que permite determinar la proporción conocida de valores de la escala
1. Identificar un problema e identificar sus variables.
PROBLEMA:
Determinación de parasitismo intestinal en la escuela general rumiñahui de la comunidad de quilloac. Cañar 2013.
VARIABLES:
Parasitismo intestinal
Escuela general Rumiñahui de la Comunidad de quilloac. Cañar 2013.

2. Seleccionar unavariable teórica y aplicar el proceso de operacionalización.
VARIABLE
DEFINICIÓN
DIMENSION
INDICADOR
ESCALA
Parasitismo intestinal
Estado de asociación biológica entre dos especies vivas diferentes, obteniendo nutrición y morada, al cual puede producir daño.
Comensalismo


Parasitismo
Amebiasis

Giardiasis

Ascariasis

Escuela general Rumiñahui de la Comunidad de quilloac. Cañar2013
Institución educativa pública en el cantón de cañar situado a dos horas de Cuenca se encuentra en la zona austral del callejón interandino.
Sexo



Nivel de instrucción


Edad
Hombres

Mujeres

Grados de escolaridad


Edad
Hombres

Mujeres

Educación Básica

*6-7 años
*8-9 años
*10- 12 años

CAPITULO 10 POBLACIÓN Y MUESTRA
DEFINIR LOS TERMINOS DE POBLACION,MUESTRA, UNIDAD DE ESTUDIO U OBSERVACION Y UNIDAD MUESTRAL Y DETERMINAR SUS CARACTERISTICAS.
POBLACIÓN: conjunto de individuos u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación o la totalidad de individuos. Según Camel son los elementos en los que puede presentar una característica susceptible de ser estudiada.
Característica: puede estar constituida por personas, animales, plantas,...