Variables

VARIABLES.
“Los científicos operan en dos niveles: Teoría - Hipótesis - Constructo – Observación”
Ej.: El entrenamiento en habilidades sociales influye en el establecimiento de relacionesinterpersonales.
• Concepto: Expresa una abstracción creada por una generalización a partir de instancias particulares. Ej.: peso, masa, energía, aprendizaje, conformidad, agresividad.
• Constructo:Es un concepto cuyo significado fue inventado o adoptado con un propósito científico. Ejemplo: inteligencia, fobia, ansiedad.
❖ Variables: Son aquellos contractos o propiedades estudiadaspor los científicos. Son propiedades que varían y pueden asumir determinados valores que pueden ser observados y medidos. Modelo E – R (leyes del aprendizaje). Ej.: clase social, afiliación religiosa,prejuicio, memoria, género, educación. La variable es un símbolo al cuál se le pueden asignar valores o números. Ej.: puntaje en una prueba de inteligencia, los valores pueden variar de bajo a alto(50 a 150).
• Variable Dicotómica o Binaria: Se le pueden asignar dos valores. Se caracteriza por la presencia o ausencia de una propiedad. Ej.: correcto/incorrecto, colorado/liberal,masculino/femenino, empleado/desempleado.
• Variable Politómica: Posee más de dos valores. Ej.: clase social, raza, religión.
Son variables cualitativas que pueden asumir valores continuos. A su vez, lasvariables continuas pueden convertirse pueden convertirse en dicotómicas o politómicas. Ej.: inteligencia, ansiedad.
• Definición constitutiva: Define un constructo usando otros constructos. Ej.:Ansiedad, temor subjetivo.
• Definición Operacional: Asigna el significado a un constructo al especificar las operaciones necesarias para medir y evaluar esa variable, debe delinear paso a paso loque el investigador de hacer para medir la variable. Solo pueden dar un significado limitado al constructo, no lo puede describir completamente. Ej.: ansiedad, medidas fisiológicas.
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