Variedad

ACTIVIDADES:

1. A partir de la teoría propuesta por Covey conteste las siguientes preguntas:

• ¿Qué es un hábito?
• ¿Qué es ética de la personalidad?
• ¿Qué es ética del Carácter?
• ¿Quées madurez?
• ¿Cuáles son los niveles de madurez y cómo se definen?
• ¿Cuáles son las características y valores de cada hábito?

1. RESPUESTAS:
• Un hábito es la intercepción del conocimiento,la habilidad y el deseo. El conocimiento es el componente teórico el ¿qué hacer? y ¿por qué hacerlo?, La habilidad es la parte práctica el ¿cómo hacerlo? Y el deseo es la parte de motivación el quererhacerlo.
Los hábitos son factores poderosos en nuestra vida, constantemente expresan nuestro carácter, determinan el nivel de nuestra efectividad o inefectividad.

• La ética del carácter se lepuede llamar “principios” con atributos como integridad, fidelidad, valor, compasión, contribución, responsabilidad y justicia.

• La ética de la personalidad se enfoca más en las técnicas que enlos principios. Básicamente se refiere a cuidarse uno mismo como verse bien, como vestirse correctamente, como crear la imagen correcta. La ética de la personalidad se enfoca más en “como parecer” queen “como ser”.

• La madurez es el proceso que conduce al crecimiento y desarrollo.

• Los niveles de madures son: dependencia, independencia e interdependencia.
1. DEPENDENCIA: significanecesitar de otros para lograr lo que se quiere. Es la actitud del “Tú”, “tú cuidas de mi” “tú logras esto por mi” o “tú no lo logras por mi” “te culpo a ti de los resultados”
2. INDEPENDENCIA: significaestar libre de la influencia externa, del control y del apoyo de otros, se piensa y se actúa por sí mismo, es ser autoconfiable y conseguir lo que se quiere con su propio esfuerzo. Es la actitud del“Yo”, “yo puedo hacerlo” “yo soy responsable” “yo puedo elegir”.
3. INTERDEPENDENCIA: Si la gente fuera interdependiente sería mucho como un matrimonio, como una familia, como un equipo ejecutivo donde...