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Guía para el sustentante
Universidad Pedagógica Nacional Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación EGC-LE

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Guía para el sustentante Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación (EGC-LE) Secretaría de Educación Pública Universidad Pedagógica Nacional D.R. © 2010 Centro Nacional deEvaluación para la Educación Superior, A.C. Décimo sexta edición

Directorio
Consejo Técnico
Representantes de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco Dra. Rosa María Torres Hernández Mtro. Adalberto Rangel Ruíz de la Peña Lic. María del Carmen Blanco Silva Mtra. María Elena Guerra Sánchez Especialista en educación Ma. de Lourdes Huerter´O Delgado Dirección General de Educación Normal yActualización del Magisterio Representantes de diferentes unidades UPN del Distrito Federal María del Carmen Espino Baver Unidad 098, Oriente Dora Isabel Morales Galindo Unidad 096, Norte Juana Josefa Ruiz Cruz Unidad 095, Azcapotzalco Francisco José Ortiz Campos Unidad 095, Azcapotzalco Olivia González Campos Unidad 096, Norte Concepción Hernández Unidad 097, Sur Luis Felipe Badillo Islas Unidad096, Norte Roxana Lilian Arreola Rico Unidad 097, Sur Asesoría técnica del Ceneval Dra. Rocío Llarena de Thierry Directora General Adjunta de Programas Especiales Mtra. Adriana Mendieta Parra Directora de Programas Escolarizados

Índice
Presentación ................................................................................................................... 5 Capítulo I. Características dela evaluación .................................................................... 6 Objetivo del examen ............................................................................................ 6 Población a la que va dirigido el examen............................................................. 6 Principales finalidades delexamen...................................................................... 6 ¿Quién elabora el examen? ................................................................................ 6 Características técnicas del examen ................................................................... 7 Capítulo II. Qué evalúa el examen .................................................................................. 8 Estructura y extensión del examen...................................................................... 8 Contenidos que evalúa el examen....................................................................... 8 Capítulo III. Formatos y ejemplos de reactivos del examen ............................................ 9 Formatos y ejemplos de reactivos ....................................................................... 9 Capítulo IV. Condiciones deaplicación e instrucciones para el sustentante ................... 20 ¿Cuándo se aplicará el examen? ........................................................................ 20 Duración del examen........................................................................................... 20 Aspectos que debe considerar antes de la presentación del examen .................. 20 Requisitos para elingreso al examen .................................................................. 20 Instrucciones para la resolución del examen ....................................................... 21 ¿Cómo se responde el examen? ......................................................................... 22 Adaptaciones y condiciones de accesibilidad posibles para personas con discapacidad o con necesidadesespeciales ................................. 22 Normas de conducta y sanciones correspondientes ............................................ 23 Capítulo V. Resultados del examen ................................................................................ 24 Características de la calificación.......................................................................... 24 Procedimiento de entrega de...
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