vectores y escalares

Etapa 1
a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.
b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?
c) ¿Cómo varia la magnitud de la resultanteentre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?.
d) ¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triangulo cerrado?
e) ¿Cuál es el procedimiento para usar 2 vectores concurrentes?
f)¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes?
g) Si dos vectores de fuerza tienen magnitud de 8N y 10N,¿para que ángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿para cualmínima?
h) ¿bajo que condición la magnitud de un vector es igual a la de una de sus componentes?
i) Si un vector f se dibuja en un plano x y, ¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si…Sus componentes x y y son ambas positivas?
Su componente x es positiva y su componente es negativa?
Sus componentes x y y son ambas negativas?
Sus componente x es negativa y su componente y espositiva?

2- una vez contestadas las preguntas realizan junto a tu maestro una discusión guiada para comparar tu respuesta con la de los demás equipos modifica tus respuestas en caso de sernecesario.













Etapa 2
1 identifica con la ayuda de tu maestro este, o este , norte , sur (recuerda el este es el punto donde sale el sol)
2 de forma individual y tomando comoreferencia tu salón de clases estima el vector posición de:

Magnitud
Dirección
Sentido
La dirección



Cancha de futbol



La entrada principal de tu escuela



Tu casa



Laplaza principal de la colonia



Prefectura




















Etapa 3
Resuelve las siguientes sumas verticales, utiliza el método que te indique el maestro grafico,analítico, paralelogramo, etc.
problema

Procedimiento
Interpretación del resultado
Encuentra la fuerza resultante al sumar F1=90N y F2=35N si forman un ángulo de 60 entre ellos.


Encuentra...