Vejez
Páginas: 17 (4193 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
TRABAJO COLABORATIVO # 1
JORGE IVÁN SAURITH CUELLO
77094974
PSICOLOGÍA
SILFREDO BELLO
74 320 643
MARCOS FIDEL LOPEZ SANCHEZ
DIDIER OMAR MANJARRES
(301138– 137)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
2011
TRABAJO COLABORATIVO # 1
JORGE IVÁN SAURITH CUELLO
77094974
PSICOLOGÍA
SILFREDO BELLO
MARCOS FIDELLOPEZ SANCHEZ
DIDIER OMAR MANJARRES
(301138– 137)
PRESENTADO A
TUTOR: ANDREA DEL PILAR ARENAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1) Leer el libro de Papalia, D. (1990) Desarrollo Humano, de la editorial Prentice Hall, México, sobre el tema del adulto mayor.
A partir de la revisión, escribir elcomentario que le suscita la lectura respecto al envejecimiento. Esto se hace a manera de ensayo (No menor a 2 hojas)
2) Asistir a un hogar geriátrico, ancianato, casa de la tercera edad o en su defecto y según la facilidad, observar a un adulto mayor cercano en una situación familiar para él (es decir, de su contexto); a partir de lo observado se hará una descripción de las relacionesfuncionales del adulto mayor en el aspecto económico, político (tiene participación en su contexto?) y social.
Se consignara también la fecha en que se realizo la visita y se adjuntara una fotografía donde aparezca el estudiante y el anciano escogido. Nota: en la descripción se debe indicar quienes están involucrados (Por ejemplo: Cónyuge, hermanos, hijos, nietos, cuidadores, amigos, compañeros, etc.),qué dicen y qué hacen con respecto al anciano.
3) Discutir la correspondencia entre el envejecimiento orgánico, la funcionalidad social y las funciones psíquicas (percepción, memoria y pensamiento).
Con este punto se realizara una relatoría.
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano ha sido durante muchos años un tema reducido a los límites o terminaciones deestudiantes y profesionales de psicología. Todas las investigaciones en esta área se han realizado a través de textos que generalmente muestran la información por medio de un lenguaje especializado, con el fin de que sea fuente de consulta para aquellas personas que se formaron o están en el proceso enseñando, estudiando o trabajando en psicología.1) Leer el libro de Papalia, D. (1990) Desarrollo Humano, de la editorial Prentice Hall, México, sobre el tema del adulto mayor.
La vejez constituye una etapa más de las experiencias humanas y por lo tanto puede ser positiva y de desarrollo individual y social.
Se puede decir que la principal tarea de las personas mayores es la de comprender y aceptar su propia vida yutilizar su gran experiencia para hacer frente a los cambios personales o perdidas, las personas han de adaptarse a la disminución de fortaleza y salud física, a la jubilación y adaptarse a su propia muerte (Hoffman 1996) a medida que tratan con estos temas, sus motivaciones pueden variar de esta forma se presentan distintas teorías.
✓ Integridad del Yo vs. Desesperación de ERIKSON en suúltimo estudio:
Constituye la culminación de la resolución triunfante de las siete crisis previas en el desarrollo a lo largo de su vida, lo que pudo haber sido o por lo que debería haber hecho en forma distinta. Implica la aceptación de los propios progenitores como personas que hicieron lo mejor que pudieron, haciéndose merecedores de nuestro amor, aun no sean perfectas, tambiénconsiste en la aceptación de la cercanía de la propia muerte como fin inevitable de la existencia de la vida.
El envejecer, o mejor, el poder vivir más tiempo, implica una serie de cambios psicológicos, fisiológicos y socioculturales que las personas no están preparadas a enfrentar. Estos cambios no solo suceden dentro de cada individuo sino también en las personas que están a su alrededor....
JORGE IVÁN SAURITH CUELLO
77094974
PSICOLOGÍA
SILFREDO BELLO
74 320 643
MARCOS FIDEL LOPEZ SANCHEZ
DIDIER OMAR MANJARRES
(301138– 137)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
2011
TRABAJO COLABORATIVO # 1
JORGE IVÁN SAURITH CUELLO
77094974
PSICOLOGÍA
SILFREDO BELLO
MARCOS FIDELLOPEZ SANCHEZ
DIDIER OMAR MANJARRES
(301138– 137)
PRESENTADO A
TUTOR: ANDREA DEL PILAR ARENAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1) Leer el libro de Papalia, D. (1990) Desarrollo Humano, de la editorial Prentice Hall, México, sobre el tema del adulto mayor.
A partir de la revisión, escribir elcomentario que le suscita la lectura respecto al envejecimiento. Esto se hace a manera de ensayo (No menor a 2 hojas)
2) Asistir a un hogar geriátrico, ancianato, casa de la tercera edad o en su defecto y según la facilidad, observar a un adulto mayor cercano en una situación familiar para él (es decir, de su contexto); a partir de lo observado se hará una descripción de las relacionesfuncionales del adulto mayor en el aspecto económico, político (tiene participación en su contexto?) y social.
Se consignara también la fecha en que se realizo la visita y se adjuntara una fotografía donde aparezca el estudiante y el anciano escogido. Nota: en la descripción se debe indicar quienes están involucrados (Por ejemplo: Cónyuge, hermanos, hijos, nietos, cuidadores, amigos, compañeros, etc.),qué dicen y qué hacen con respecto al anciano.
3) Discutir la correspondencia entre el envejecimiento orgánico, la funcionalidad social y las funciones psíquicas (percepción, memoria y pensamiento).
Con este punto se realizara una relatoría.
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano ha sido durante muchos años un tema reducido a los límites o terminaciones deestudiantes y profesionales de psicología. Todas las investigaciones en esta área se han realizado a través de textos que generalmente muestran la información por medio de un lenguaje especializado, con el fin de que sea fuente de consulta para aquellas personas que se formaron o están en el proceso enseñando, estudiando o trabajando en psicología.1) Leer el libro de Papalia, D. (1990) Desarrollo Humano, de la editorial Prentice Hall, México, sobre el tema del adulto mayor.
La vejez constituye una etapa más de las experiencias humanas y por lo tanto puede ser positiva y de desarrollo individual y social.
Se puede decir que la principal tarea de las personas mayores es la de comprender y aceptar su propia vida yutilizar su gran experiencia para hacer frente a los cambios personales o perdidas, las personas han de adaptarse a la disminución de fortaleza y salud física, a la jubilación y adaptarse a su propia muerte (Hoffman 1996) a medida que tratan con estos temas, sus motivaciones pueden variar de esta forma se presentan distintas teorías.
✓ Integridad del Yo vs. Desesperación de ERIKSON en suúltimo estudio:
Constituye la culminación de la resolución triunfante de las siete crisis previas en el desarrollo a lo largo de su vida, lo que pudo haber sido o por lo que debería haber hecho en forma distinta. Implica la aceptación de los propios progenitores como personas que hicieron lo mejor que pudieron, haciéndose merecedores de nuestro amor, aun no sean perfectas, tambiénconsiste en la aceptación de la cercanía de la propia muerte como fin inevitable de la existencia de la vida.
El envejecer, o mejor, el poder vivir más tiempo, implica una serie de cambios psicológicos, fisiológicos y socioculturales que las personas no están preparadas a enfrentar. Estos cambios no solo suceden dentro de cada individuo sino también en las personas que están a su alrededor....
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