venezuela

CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO ENDÓGENO

El desarrollo endógeno en primer lugar es una alternativa ante el modo de vida integral implantado en la mayor parte del mundo.

Esta basado en el dominio del mercado mundial representado en las grandes transnacionales petroleras tecnológicas y alimenticias.

es una opción ecológica ante este modo de vida capitalista y depravante donde se puedanintegrar todos los elementos de una sociedad en torno a si misma.

El desarrollo endógeno busca reconvertir la cosmovisión artificial creada por el neocolonialismo y el consumo irracional y cambiarlo por una visión centrada en valores comunitarios que hagan mirar a las personas a su entorno local.

PRINCIPIOS DEL MODELO DEL DESARROLLO ENDOGENO

INCLUSIVO: tiene como centro el desarrollo y losderechos humanos. Antepone lo social a lo económico y se fundamenta en la participación protagónica de la sociedad para el logro de tales fines.
POLIVALENTE: centrado en la estimulación al máximo de las capacidades productivas internas en el sector agrícola y pecuario, hidrocarburos, petroquímico y minero, manufacturero, turismo y servicios estratégicos a la a la industria, creando nuevas redesy circuitos socio productivos.
SOBERANO: orientado al logro de la seguridad e independencia alimentaria, tecnológica, industrial y territorial del país.
DEMOCRÁTICO: privilegia relaciones de producción basados en la democracia de la propiedad, el capital y el mercado.
EQUILIBRADO: al impulsar la ocupación poblacional y la explotación de nuestras riquezas garantizando la seguridad eco ambientaly la soberanía del territorio nacional.
RACIONAL: promoviendo el equilibrio entre el crecimiento de las variables macroeconómicas y el bienestar integral de la población.

EL DESARROLLO ENDÓGENO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
Es importante la participación de las Instituciones Educativas ya que un programa de Desarrollo Endógeno tiene que ver mucho con la Educación. Pero no una educaciónconcebida unilateralmente, sino una educación intercultural donde todo el mundo pueda participar y aportar. A largo plazo, las actividades de formación y educación de la población en su conjunto, contribuirán con la consolidación de una verdadera «cultura del riesgo», con la creación de la responsabilidad social y colectiva que esta cultura implica. Es importante articular el proceso educativo alproceso productivo para incrementar el empleo, orientar la formación de los recursos humanos y asegurar la participación de cada ciudadano en la producción de bienes y servicios.
En nuestro país se está realizando la inclusión en los programas educativos, elementos y contenidos vinculados al desarrollo endógeno y en especial de la opción u opciones de desarrollo de la unidad territorial. Aligual que la implementación de redes de aprendizaje, ya que estas permiten abordar temas de amplia variedad y espectro, haciéndolas útiles y flexibles en su adaptación a temas como prácticas sociales de salud, agro-ecológicas para cultivos, prevención de alcoholismo, gestión de empresas o asociaciones, así como también de temas más abstractos como ética o el que nos ocupa que es el DesarrolloEndógeno.

NUCLEO DE DESARROLLO ENDOGENO (NDE)
Un Núcleo de Desarrollo Endógeno se activa cuando la comunidad se organiza y descubre potencialidades que pueden ser aprovechadas en beneficio de la colectividad. Un trapiche abandonado, un campo industrial desmantelado, una tierra sin sembrar, un silo que lleva años sin almacenar un grano, una hermosa playa que no puede ser disfrutada por carecer devías de acceso, por ejemplo esa conexión de comunidad organizada y posibilidad de desarrollo local hace de una zona un Núcleo de Desarrollo Endógeno. Además, que los recursos de la zona permitan generar un conjunto de actividades productivas donde participe la colectividad en pleno, sin que nadie quede afuera, acabando con la exclusión social, cultural y económica. Esto se entiende como...