Ventajas de la educación.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR.
LICENCIATURA EN ESPAÑOL.
Las prácticas escolares, efectivamente, constituyen un conjunto de actos con sentido que se desarrollan en el interior (aveces también en el exterior de la escuela aunque mediatizados por la lógica escolarizadora) de la escuela, aunque las razones de su existencia no se encuentran únicamente en el estricto campo de loeducativo. Las prácticas escolares producen al docente como profesional y, al tiempo, lo convierten en reproductor o actor social (según el grado de alienación o inconsciencia con el que se desempeñen) deuna serie de pequeños quehaceres con sentido (ir a clase, pasar lista, amonestar, corregir, orientar, aconsejar, preguntar, consolar, escuchar, explicar, adiestrar, instruir, examinar, premiar,castigar, seleccionar, clasificar, controlar, pero también votar, intervenir en un Claustro, tratar con una autoridad educativa, acudir a la reunión del sindicato, leer, merced a los cuales ocupa unadeterminada posición en el sistema social dentro de la parcela específica del control y del campo simbólico. Las prácticas escolares constituyen una acomodada y cómoda ejecutoria que al tiempo que nosmodela y nos con-forma, nos blinda frente a la novedad y el cambio.
 
Sería interesante en este punto preguntarnos cómo realmente nos socializamos con la profesión, cómo nos formamos como docentes;dónde aprendemos realmente el sentido de nuestra práctica cotidiana, qué o quién guía y orienta nuestra práctica profesional que, en nuestros centros y de modo casi general, viene produciéndose de formainveterada e inmemorial. Los historiadores y algunos sociólogos y pedagogos de la educación hablan de “cajas negras”, los más doctos hablan de la “cultura empírica” o de la “gramática” de la escuela…,que poco tiene que ver con la cultura de los científicos (pedagogos) o con lo que regulan los políticos y sus asesores...; los etnógrafos gustan hablar de micropolíticas e incluso de culturas...
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