ventajas y beneficios de la planificacion
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
Taller Diferencial l
Ventajas y beneficios de la planificación
1. SE EVITA LA RUTINA. Las realidades de los cursos cambian , en consecuencia las planificaciones también. Seevita repetir actividades., por lo tanto las fórmulas de aprendizaje deben ser revisadas constantemente, actualizarse.
2. SE EVITA LA IMPROVISACION. Las actividades están organizadas ,si bien seaconseja ser flexible, eso no quiere decir ser inmediatista.
3. Reflejan la seguridad al actuar frente a los alumnos y a la comunidad.
4. SE AHORRA TIEMPO Y ESFUERZO. La presencia deuna planificación evita contramarchas, donde se pierde tiempo y se dispersa el esfuerzo.
5. FAVORECE EL RELEVO. La planificación permite que las actividades y la enseñanza se mantengan, aunque elprofesor sea cambiado.
6. SE FAVORECE LA EVALUACION. La planificación permite establecer METAS EVALUABLES, es decir, que el esfuerzo y el mejoramiento se pueden medir.
El profesor puedeconocer en que medida ha llegado a los objetivos que se propuso.
Se puede evaluar algunos aspectos de la labor docente con vista a perfeccionarla.
CUALIDADES DE UNAPLANIFICACION
1. UNIDAD : Una planificación debe responder y perseguir una serie de OBJETIVOS, los mismos deben vincularse y guardar relación entre sí.
Lo que se enseña hoy, guardará relación con loque se enseñó ayer y lo que se va a enseñar mañana.
2. CONTINUIDAD : La planificación debe cubrir expectativas a lo largo de todo tiempo estimado en ella. Tratar de evitar que problemas ajenosalteren la continuidad.
3. FLEXIBILIDAD : Permite resolver alguna alteración no prevista, con el menor número de cambios posible. La planificación debe ser permeable a cambios.
4. CLARIDAD :La planificación debe ser fácil de comprender y seguir por todos los que la utilicen.
REALISMO : Concebida para ejecutarse dentro de una realidad concreta, con sus virtudes y defectos.
Ventajas y beneficios de la planificación
1. SE EVITA LA RUTINA. Las realidades de los cursos cambian , en consecuencia las planificaciones también. Seevita repetir actividades., por lo tanto las fórmulas de aprendizaje deben ser revisadas constantemente, actualizarse.
2. SE EVITA LA IMPROVISACION. Las actividades están organizadas ,si bien seaconseja ser flexible, eso no quiere decir ser inmediatista.
3. Reflejan la seguridad al actuar frente a los alumnos y a la comunidad.
4. SE AHORRA TIEMPO Y ESFUERZO. La presencia deuna planificación evita contramarchas, donde se pierde tiempo y se dispersa el esfuerzo.
5. FAVORECE EL RELEVO. La planificación permite que las actividades y la enseñanza se mantengan, aunque elprofesor sea cambiado.
6. SE FAVORECE LA EVALUACION. La planificación permite establecer METAS EVALUABLES, es decir, que el esfuerzo y el mejoramiento se pueden medir.
El profesor puedeconocer en que medida ha llegado a los objetivos que se propuso.
Se puede evaluar algunos aspectos de la labor docente con vista a perfeccionarla.
CUALIDADES DE UNAPLANIFICACION
1. UNIDAD : Una planificación debe responder y perseguir una serie de OBJETIVOS, los mismos deben vincularse y guardar relación entre sí.
Lo que se enseña hoy, guardará relación con loque se enseñó ayer y lo que se va a enseñar mañana.
2. CONTINUIDAD : La planificación debe cubrir expectativas a lo largo de todo tiempo estimado en ella. Tratar de evitar que problemas ajenosalteren la continuidad.
3. FLEXIBILIDAD : Permite resolver alguna alteración no prevista, con el menor número de cambios posible. La planificación debe ser permeable a cambios.
4. CLARIDAD :La planificación debe ser fácil de comprender y seguir por todos los que la utilicen.
REALISMO : Concebida para ejecutarse dentro de una realidad concreta, con sus virtudes y defectos.
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