Ventajas Y Desventajas De Los Mapas Consectuales
Páginas: 4 (752 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
ventajas:
Como todo medio educativo, los mapas conceptuales presentan ventajas y desventajas; analizaremos en primer término las ventajas del uso de este medio.
Desde el punto de vista delAPRENDIZ, trabajar con mapas conceptuales favorece al desarrollo del pensamiento reflexivo, la incorporación de ideas, la actividad colaborativa. Permite evidenciar conceptos erróneos, así como relaciones yasociaciones equívocas y permite una rápida retroalimentación y la visualización de los diferentes matices que puede tener un significado.
Desde el punto de vista del APRENDIZAJE, la utilización demapas conceptuales ayuda a ser más evidentes los conceptos y su relación, permite la integración conceptual, estimula la negociación de significados, la retroalimentación positiva y fomenta lacolaboración entre aprendices.
Desde el punto de vista del CURRÍCULUM, los mapas conceptuales permiten organizar la información, constituyen un instrumento de evaluación y visualizan la organización cognitivade los aprendices.
Desde el punto de vista de ASIGNACIÓN DE ROLES, los mapas conceptuales ayudan a entender el papel del aprendiz y del profesor, favoreciendo la creación de un clima de mutuorespeto.
desventajas:
Si el mapa es muy complejo o confuso puede dificultar el aprendizaje en vez de facilitarlo
La habilidad de los alumno para contribuir sus jerarquías conceptuales puede quedarinhibida en función del hecho de que ya reciben listas las estructuras propuestas por el docente (según su propia percepción y preferencia)
Requieren de un periodo de entrenamiento con el objeto queaprendices y profesores aprendan su confección
Pueden ser vistosos como la panacea constructivista
Se pede caer en la sistematización de la construcción de mapas conceptuales
Su evaluaciónrequiere de tiempo y dedicación.
El caudillismo es un fenómeno político y social desde hace siglos surgido durante el siglo XIX en Latinoamérica. Consiste en la llegada en cada país de líderes...
Como todo medio educativo, los mapas conceptuales presentan ventajas y desventajas; analizaremos en primer término las ventajas del uso de este medio.
Desde el punto de vista delAPRENDIZ, trabajar con mapas conceptuales favorece al desarrollo del pensamiento reflexivo, la incorporación de ideas, la actividad colaborativa. Permite evidenciar conceptos erróneos, así como relaciones yasociaciones equívocas y permite una rápida retroalimentación y la visualización de los diferentes matices que puede tener un significado.
Desde el punto de vista del APRENDIZAJE, la utilización demapas conceptuales ayuda a ser más evidentes los conceptos y su relación, permite la integración conceptual, estimula la negociación de significados, la retroalimentación positiva y fomenta lacolaboración entre aprendices.
Desde el punto de vista del CURRÍCULUM, los mapas conceptuales permiten organizar la información, constituyen un instrumento de evaluación y visualizan la organización cognitivade los aprendices.
Desde el punto de vista de ASIGNACIÓN DE ROLES, los mapas conceptuales ayudan a entender el papel del aprendiz y del profesor, favoreciendo la creación de un clima de mutuorespeto.
desventajas:
Si el mapa es muy complejo o confuso puede dificultar el aprendizaje en vez de facilitarlo
La habilidad de los alumno para contribuir sus jerarquías conceptuales puede quedarinhibida en función del hecho de que ya reciben listas las estructuras propuestas por el docente (según su propia percepción y preferencia)
Requieren de un periodo de entrenamiento con el objeto queaprendices y profesores aprendan su confección
Pueden ser vistosos como la panacea constructivista
Se pede caer en la sistematización de la construcción de mapas conceptuales
Su evaluaciónrequiere de tiempo y dedicación.
El caudillismo es un fenómeno político y social desde hace siglos surgido durante el siglo XIX en Latinoamérica. Consiste en la llegada en cada país de líderes...
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