Ventana De Johari

Ventana de johari:
Llamada así por la combinación de los nombres de sus creadores: Joseph Luft y Harry Ingham, es un esquema conceptual a partir de dos grandes ejes: lo que yo conozco o desconozco de mi persona, y lo que los demás conocen o desconocen de mí.
Es un proceso que trata de dar y recibir feedback (sugerencias, observaciones preocupaciones, etc) sirve de ayuda para tener una ideade la conducta y relaciones humanas la misma es bidireccional. Creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham —las primeras letras de cuyos nombre conforman la palabra Johari— para ilustrar los procesos de interacción humana.
Este modelo de análisis ilustra el proceso de comunicación y analiza la dinámica de las relaciones personales.

Para qué sirve:
* Nos permite trabajar en formasencilla sobre la comunicación interpersonal, LO Q CONOCEMOS COMO DAR Y recibir feedback (sugerencias, observaciones preocupaciones, etc)
* Nos ayuda tener habilidades para trabajar en grupo
* Tener un mejor equipo de trabajo
* Este modelo se utiliza generalmente en grupos de autoayuda y en ejercicios corporativos de dinámica de grupo como un forma de heurística
Importancia:Objetivo:
COMO PODEMOS TRABAJAR O APLICAR LA VENTANA DE JOHARI EN NUESTRA ORGANIZACIÓN:
* Estimulando al personal a realizar deporte, invitarlos a eventos culturales, o simplemente tomar 45 minutos, del horario laboral y ver una película juntos.
* Propiciando normas inclusivas de funcionamiento, que sean fundamentalmente, respetuosas de las personas y su diversidad
* Creando espacios deintercambio, como ser cursos y talleres, donde exista desde el diseño, la posibilidad de compartir diferentes opiniones. Muchas veces, se construyen espacios excesivamente técnicos, donde no hay posibilidad de grandes interacciones.
* Adecuando los espacios de diálogo cotidianos, como ser los comedores, las reuniones de equipo, etc.
Observaciones: La superficie del Área abierta debe ser lamás amplia posible, ganando terreno al Área ocultas y a la ciega. Solo de esta manera puede lograrse la máxima eficiencia de la Sección. Esto representa una meta: MAYOR COMUNICACIÓN, y es necesario lograrla
El cuadrante 4 debería ser reducido por quién corresponda (a cargo de jefes superiores) hasta llegar al mínimo posible. El motivo es evidente: cuanto más amplio es el cuadrante, mayor será lainquietud de todos los miembros de la sección, ya que su propia seguridad está frente a elementos desconocidos. ES CONVENIENTE DAR TRANQUILIDAD A LA SECCIÓN
Conclusión: esta ventana no es para mirar hacia afuera através de ella… sino para dejarse llevar en un viaje personal sin retorno. Acaso por eso mismo, muchas veces hemos de necesitar ayuda para acompañar el proceso.
1. EN CONCLUSIÓN, EN UNGRUPO LA COMUNICACIÓN ABIERTA PERMITE QUE LOS MIEMBROS
* MEJOREN SU AUTOESTIMA Y SU AUTOCONCEPTO
* SE CONOZCAN Y ACEPTEN MUTUAMENTE
* COMPRENDAN SU EFECTO EN LOS DEMÁS
* RECONOZCAN Y CORRIJAN SUS ERRORES
* SE APOYEN ENTRE SÍ
* DESARROLLEN SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA
* CO-OPERENCOMBINANDO SUS DIVERSAS COMPETENCIAS
* SEAN EFICACES EN EL LOGRO DE LAS METAS COMUNES

Estas cuatro zonas representan las siguientes entradas/salidas de información:
* Área Pública: Lo que yo se de mí y los demás saben de mí (sí/sí). Es el área de libre conciencia y voluntaria interacción y comunicación.
* Área Ciega: Lo que yo no se de mí pero los demás sí saben(no/sí). Área compartida con los demás de forma inconsciente.
* Área Secreta: Lo que yo se y los demás no saben (sí/no). Área consciente cerrada a los demás individuos.
* Área Desconocida: Lo que yo no se de mí y los demás tampoco (no/no). Área cerrada y no percibida por uno mismo y los demás.

1. Area libre- Conocido por el “yo”- Conocido por los demás | 2. Area ciega- No conocido por el...