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REPORTE DE LECTURA
TEMA: INTRODUCCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
En la actualidad vivimos en una sociedad en la que la tecnología es modusvivendi, la cual demanda una educación acorde o vinculada al contexto en el cual se desarrolla el niño. El sistema educativo se encuentra en la búsqueda continua de resolver tres de los problemas másprimordiales de la educación, hablando siempre hacia una educación de calidad, las cuales son el educar con calidad mas cantidad de personas, con menor presupuesto y educar, así mismo al sistema educativoal contexto real del educando, el educador debe de aprovechar todas las herramientas tecnológicas que el mundo le ofrece para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La idea central quedebemos rescatar de dicha lectura es que el proceso de enseñanza-aprendizaje; así mismo remarcando el papel del maestro como guiador y motivador hacia competencias, debe estar basado en el desarrollo dela tecnología educativa para el mayor logro de aprendizajes significativos del educando, hablamos de este aprendizaje que se adquiere mediante la guía oportuna del maestro para incentivarlo a aprendera aprender en un entorno que es meramente palpable y creativo para el educando.
Así mismo remarco que el autor te lleva por un cuestionamiento de tu práctica docente y te hace cuestionarte, te llevaa pensar un sinfín de soluciones y estrategias viables con el uso de la tecnología educativa.
El enseñar al educando aprender a aprender es una tarea en la que se involucran varios factores perodebemos tener en claro que como docentes somos facilitadores, guías de desarrollar habilidades, experiencias, aprendizajes significativos y competencias para la vida reales al contexto en el que sedesarrolla el niño, para esto la tecnología educativa tiene un rol muy importante de facilitador, motivador de la búsqueda continua del saber del educando.
Cabe concluir que debemos visualizar nuestra...