Los Videojuegos

Páginas: 3 (580 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2015
INDICE
INTRODUCCION………
DIAGNOSTICO…………
OBJETIVO……………….
DESTINATARIO………..
MARCO TEORICO……
DESARROLLO………….
CONCLUSION…………
ANEXOS………………..

INTRODUCCION.
No hay nada mas fácil que encender una consolade videojuegos y ponerse a jugar, pero nunca se ha pensado que tan difícil es crear algo que se nos hace tan fácil y se aprende en minutos incluso, para crear el videojuego perfecto de acción,deportes, ocio, o de aprendizaje se necesitan varios procedimientos para que este pueda salir al mercado por precios que van de los 300.00 hasta los 1000.00 dependiendo de que tan esperado sea este.DIAGNOSTICO.
Para crear un videojuego se necesitan varias cosas si se desea que este juego salga al publico pues debe cumplir ciertas características tanto de producción como hacia en publico.
OBJETIVO.
Elobjetivo de este proyecto es simple, saber que se necesita y como se hacen los videojuegos
DESTINATARIO
Se pretende hacer llegar a todos los interesados en los videojuegos
MARCO TEORICO
Un videojuego ojuego de video es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes de vídeo.1 Este dispositivo electrónico, conocidogenéricamente como «plataforma», puede ser una computadora, una máquina arcade, una videoconsola o un dispositivo portátil (un teléfono móvil, por ejemplo). Los videojuegos son, hoy por hoy, una de lasprincipales industrias del arte y el entretenimiento.

DESARROLLO
El desarrollo de un videojuego por lo general lleva los pasos: IDEA DEL VIDEOJUEGO, DISEÑO, PLANIFICACION, PRODUCCION, PRUEBAS YMANTENIMIENTO.
IDEA: en esta etapa es necesario saber que Genero se quiere basar en su videojuego y hacia que publico quiere ser dirigido ya sea solo para niños o solo para adultos, el Game Play que es lahistoria del juego y el ambiente del juego o como debe lucir.
Diseño: Aquí se empieza a desarrollar la historia central del juego, los personajes, los objetos, los escenarios con los que se...
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