Villaa

9.- ¿Qué tratamiento le daban los maestros a la lengua indígena y el español?
Consideran la lengua indígena como una primera lengua o lengua materna y alespañol como una segunda lengua ya que es tomada como una de las más importantes, porque es la lengua oficial y más utilizada en nuestro país.
10.- ¿Quéexperiencias pedagógicas generaron en él aprendizajes escolares importantes?
*Que el maestro debió adaptarse a la cultura de la comunidad o de cada niño.
*Queel maestro debió acoplarse al contexto donde realiza su práctica docente.
11.- ¿De qué manera el castigo ha sido parte de la forma de enseñar?
Ha sido unfactor que se consideraba importante cuando no lo era, utilizado como un método de enseñanza, ya que de decía “que a golpes entendían y aprendían”, pero enla actualidad este método ha cambiado su forma de aplicación, utilizando castigos que no afecten la integridad física y emocional de los niños.
12.- ¿Lascondiciones materiales han sido determinantes en la trayectoria escolar del docente?
Si, por que una escuela no cuenta con los recursos materiales necesariospara el desarrollo de las actividades planeadas, por tal motivo el maestro debe adaptarse a los recursos que se encuentran en su ambiente de trabajo.
13.-¿La expectativas y exigencias familiares se complementan o se oponen con las de la escuela?
Si, se complementan porque tanto la escuela como las familias,tienen como objetivo que los niños reciban educación con el fin de que en un futuro tengan una profesión y la ejerzan, para que tengan una vida estable.