Violencia Escolar Bullyng

Introducción
Violencia es un fenómeno acerca del cual tenemos intensas vivencias; es parte de nuestra experiencia cotidiana.
En ocasiones, en forma invisible, su presencia acompaña nuestras interacciones diarias. Podría decirse que la violencia circula en nuestro entorno.
Nuestra sociedad está atravesada por la violencia, como toda sociedad de clases. Se establecen relaciones de poder entredominadores y dominados, donde aparece la opresión, el autoritarismo y la discriminación.
La violencia se ha hecho algo cotidiano, al punto que sólo consideramos como tal la agresión física o los atentados contra la propiedad, agresiones verbales, " desmanes" en los estadios de futbol o espectáculos; esto lo observamos a diario en los medios de comunicación.
En nuestras aulas, vemos niños queviven en un clima violento en sus casas, donde es muy probable que ellos mismos sean las víctimas.
Frente a esta realidad, el ser humano ha desarrollado mitos y prejuicios para comprenderla. Nos paraliza el carecer de respuestas para esta realidad y no conocer el modo de operar sobre ella para modificarla.
En el aula, lo importante es saber que el docente desde su rol específico puede desarrollarúnicamente una tarea de prevención primaria, promover el desarrollo de un entorno de contención y convertirse en guía en el momento de buscar ayuda.

Desarrollo

Una ola demencial de violencia ha irrumpido en diferentes escuelas del país. Es imprescindible que se encienda de inmediato una luz roja de alerta en la conciencia de todos los habitantes de la Nación ante este estallido de furiairracional que amenaza con hundir en un abismo de sombras y destrucción el espacio físico y moral en el que históricamente hemos siempre depositado los argentinos nuestras más genuinas esperanzas: el ámbito escolar.

Los casos de violencia adolescente y juvenil en los centros de enseñanza han dejado de ser hechos aislados para convertirse en un fenómeno creciente y mundial: ocurre en Argentina, enEE.UU, en Finlandia, en España. Algunos de ellos son:
* En Misiones, un estudiante de 15 años mató a otro de 16 de una puñalada, durante una discusión que mantuvieron cuando salían de la escuela.
* En Villa Gesell un estudiante dio muerte a otro, en lo que resultó ser otro asesinato inexplicable.
* En San Isidro, una chica de 13 años fue golpeada por dos compañeras que le tendieron unaemboscada cuando salía del colegio. La atacaron "por el simple hecho ser demasiado linda".
* A la salida del colegio, en Santa Fe, una alumna de 12 años fue agredida por un grupo de compañeras, quienes la hirieron con una trincheta.
* En Mar del Plata, la directora de una escuela sufrió heridas cuando un alumno de 16 años la agredió, molesto porque le habían impuesto una sancióndisciplinaria.
* En La Plata, un chico de 12 años atacó a golpes de puño a una docente.

Es verdad que ha habido jóvenes y adolescentes violentos. También es verdad que la adolescencia es época de rebeldía y rechazo de las normas heredadas. Sin embargo, lo novedoso de todos estos casos es la saña, la sangre fría, la premeditación con que los chicos realizaron sus crímenes. Se trata de chicos armadosque matan para vengarse. Se trata de chicos que eligen la escuela como el mejor lugar para dar rienda suelta a su odio. Se trata, también, de una violencia sin ideología: no son chicos que luchan contra dictaduras o que piden más libertad. Son, simplemente, chicos que deciden agredir a otros de su misma edad.

Clasificación de la violencia

Este cuadro indica tres tipos de violencia: la Autoinfligida, la Interpersonal y la colectiva. Cada una de ellas tiene una naturaleza que puede ser: Física, Sexual, Psicológica y Privaciones o Desatención. Seguidamente se encuentran unos cuadraditos, marcando en qué tipo de violencia se presentan.

La problemática de la violencia escolar es un fenómeno que debe ser asumido de manera conjunta por gobiernos, autoridades educativas, docentes,...