Violencia escolar

VIOLENCIA ESCOLAR

La violencia escolar entre los alumnos se ha vuelto un gran problema en la última década; ya que se presenta con mucha brutalidad y cada vez con más continuidad. Se hace muy difícil poder controlar a los estudiantes, ya que en muchos casos, la institución educativa no esta capacitada para poder llevar a cabo un apoyo psicopedagógico y/o psicológico adecuado a las necesidadesde los alumnos, y los padres muchas veces se colocan al margen de la situación.
La violencia escolar se manifiesta en formas diferentes en contextos muy diversos, una de ella es la violencia física, también puede ser verbal y/o psicológica. Tal vez lo más preocupante sea que la violencia se está convirtiendo en algo tan común en muchas escuelas y grandes ciudades que ya no se la considera unaexcepción, sino más bien una regla entre los alumnos.
Años atrás los principales problemas de disciplina eran que se corriera en los pasillos o el patio, se hablara sin levantar la mano y se masticara chicle. Las faltas actuales incluyen la violencia física y verbal, la mala educación, y en algunas escuelas, las golpizas, las amenazas, el consumo de drogas, el robo, entre otras.
Alcira Orsini(2006), coordinadora general de Orientación y Salud Escolar y del Programa por la No Violencia en la Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, caracterizó a la violencia en la escuela a partir de una investigación realizada en el ámbito del CONICET, donde se definen como violentas las "situaciones, hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias , manifestaciones de burlaslenguaje obsceno, violación marcada de los códigos de vestimenta, peleas serias entre personas o grupos, actos de vandalismo que impliquen destrucción o daño de elementos de la institución y robos".
Alcira Orsini hace referencia a que son múltiples y complejos los actos violentos que se producen en las escuelas. Algunos factores que intervienen como motivadores de estos comportamientos por parte delos niños y adolescentes son desencadenados por causas psicológicas, biológicas, sociales y hasta culturales. Considerables son los casos en que los actos agresivos se vinculan con las características afectivas y la forma de relación de los individuos con su grupo familiar. El rechazo de los padres, el desinterés, el castigo excesivo, la carencia de límites y la falta de identificación con lospadres pueden generar conductas violentas en los niños cuando éstos ingresan a la comunidad escolar. Algunas víctimas de la violencia familiar crecen creyendo que la única manera válida de vincularse con los otros es el uso de la agresividad. Ser víctimas de padres violentos en la infancia genera personas que al crecer se comportan violentamente con los demás, porque no saben ni pueden hacerlo deotra manera.
Otro motivo frecuente de la violencia producida en las escuelas es la exclusión social de los niños y adolescentes causada por la precariedad en su calidad de vida que se filtra en la escuela: las carencias materiales, simbólicas, afectivas, de ideales, la delincuencia, la inseguridad, la falta de oportunidades y el abandono, entre otras conducen al fracaso escolar, el ausentismo y,lo que es aún más preocupante, la violencia. Las conductas violentas se caracterizan por reflejar el propio estilo de vida de los jóvenes cuyo rasgo relevante es la escasa habilidad para relacionarse socialmente con quienes los rodean.
Cuando los estudiantes no tienen recursos psicológicos suficientes para resolver los problemas y diferencias que surgen entre ellos y con los profesores, elresultado es la agresión, es decir, el uso de la violencia. La cantidad de incidentes de violencia en los colegios se está agravando cada vez más, lo cual justifica la inquietud y la preocupación de la sociedad al respecto. Se tendrían que convertir las escuelas en ámbitos seguros para el aprendizaje, cuestión que no es para nada sencilla de resolver en el momento que se transita.
Respecto del rol...