Violencia estudiantil

Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 28 de enero de 2014
Violencia estudiantil
La violencia estudiantil actual es una grave premonición de la sociedad del futuro, ya que involucra a los jóvenes, padres-adultos del mañana. Por ello es necesario redoblaresfuerzos, sobre todo en el plano educativo formal e informal y dotarse de las mismas armas de las que se valen los intereses y agentes inductores de conductas de anomia social, para transmitirmensajes constructivos a la juventud. No es tarea de un gobierno sino de toda la sociedad, y a mediano plazo.
Causas de la violencia estudiantil
Si observamos la procedencia y los perfiles familiares deestos jóvenes, vemos muchas coincidencias: bajos ingresos, desintegración de hogares, violencia entre padres en presencia de los hijos, dobles mensajes, promiscuidad e irresponsabilidad materna y/opaterna, abandono afectivo, consumo de alcohol y drogas, baja escolaridad de los padres y abuso infantil en diversas modalidades. Es la familia donde se dan los aprendizajes de modelos de conductas desocialización y se establecen las pautas psicológicas y morales del futuro adulto, por lo que es allí donde se debería emprender las medidas de terapia social para conjurar este grave asunto.Consecuencias de la violencia estudiantil
Este clima de inseguridad económica, social, institucional y de crisis de valores con desactualización educativa cada vez más acusada en nuestra juventud, junto auna cultura que inculca el narcisismo e individualismo egoísta, trae como consecuencia lo que los sociólogos llaman anomia; es decir, un estado de incertidumbre o incredulidad en cuanto a la utilidad deseguir o acatar las normas y autoridades vigentes por razón de incertidumbre o incredulidad.
Esto implica un cuestionamiento acerca de su legitimidad y validez, aunque se trate de un procesoinconsciente en la mayoría de las personas. Todo se hace válido y lo único seguro es que nada tiene valor absoluto. Los medios de comunicación han ayudado a ampliar este sentimiento generalizado, al...
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