virginia blog

172

Cómo escribir para un periódico escolar
Guía para planificar y escribir un periódico escolar

Joven Periodista
Manual del

Introducción

Página 173

¿Qué es un periódico escolar?

Página 174

La redacción en el periódico escolar

Página 178

Los géneros periodísticos
La noticia
El reportaje
La entrevista
La reseña
El artículo de opinión
El editorial
Las cartasdel lector
El cómic

Página 182
Página 182
Página 183
Página 184
Página 186
Página 187
Página 187
Página 188
Página 189

Fotoperiodismo

Página 190

Manual del Joven Periodista

Introducción

Generalmente, se asocia el periódico con la publicación de
noticias. Sin embargo, el periódico ofrece espacios para
publicar otros tipos de textos con estructuras de redacción ypropósitos de comunicación diferentes.
Este manual ofrece al joven periodista una guía para la
redacción de textos periodísticos. Además, define: el periódico
escolar, las limitaciones y características del medio, los
géneros periodísticos y el fotoperiodismo. Presenta varias
alternativas con las cuales el estudiante puede colaborar y
aportar al periódico de su escuela.
El manualintegra ejercicios de práctica para exponer al joven
periodista a la variedad de géneros en los cuales puede
escribir su mensaje. Además, se incluyen direcciones
electrónicas para los estudiantes que deseen más información.
De igual forma, estas direcciones electrónicas le pueden servir
al maestro para desarrollar lecciones relacionadas con la
lectoescritura de acuerdo con el nivel, ellenguaje (español e
inglés) y la disciplina de enseñanza.
La creación de este manual estuvo a cargo de la Prof. Noemí
Fontánez. Además, colaboraron en la edición del mismo los
profesores: Pascua Padró y Juan C. Vadi-Fantauzzi.

173

La función del periódico escolar es informar, educar y entretener. Puedes dedicar temas a cada una de estas
funciones o combinarlas. Se recomienda que elperiódico contenga un balance entre las funciones. En ocasiones,
cuando el periodista redacta el texto (el mensaje) necesita recurrir a otras fuentes de información para ampliar o
aclarar la información. Por ejemplo, otras fuentes de información pueden ser libros, diccionarios, personas expertas
en el tema, profesores, la Internet u otros periódicos. A continuación encontrarás una serie deinformación y ejercicios
que te ayudarán a crear y a desarrollar tu periódico escolar.
Uno de los objetivos principales de los periódicos escolares es fomentar la lectura y la escritura en la comunidad
escolar. El periódico depende de la participación organizada y activa de un grupo de redactores. De igual manera,
los temas deben ser atractivos e interesantes para sus lectores. Unperiódico sin lectores no es periódico. Por lo
tanto, en el caso de los periódicos escolares los estudiantes asumen el papel protagónico en ambas funciones,
son los redactores y los lectores.
El periódico es un medio de comunicación escrito para transmitir mensajes e ideas de actualidad. A diferencia del
periódico comercial, el contenido del periódico escolar está dirigido a un grupo de lectoresespecíficos: estudiantes,
maestros y padres. Además, puede extenderse a la comunidad que rodea tu escuela.

¿Qué es un periódico escolar?
0987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321
09876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321
09876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321210987654321098765432109876543212109876543210987654321098765432121098765432109876543210987654321...