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Depto. Lenguaje y Comunicación
4. ¿Qué decidió hacer Angus cuando supo de las características especiales de la
doncella de sus sueños?
a) Regresar a su reino junto a sus padres para hallar unacura al mal de Caer.
b) Pidió a Connacht, Ailell y Maev que visitaran a Caer y hablaran con ella.
c) Dirigirse al lago cuando ella era un cisne y le habló sobre su amor.
d) Envió un mensaje al padrede Caer para pedirle su mano en matrimonio.
5. Esta historia la podrías situar en un tiempo:
a) Tiempo actual c) Tiempo pasado
b) Tiempo futuro d) Tiempo presente
6. ¿Qué situación implica elhecho de que los habitantes cayeran en un profundo sueño
cuando los jóvenes enamorados llegaron al reino?
a) Que los habitantes del pueblo compartían la felicidad de los enamorados.
b) Que loshabitantes estaban hechizados a causa de la llegada de la doncella al reino.
c) Que los jóvenes querían estar solos por eso realizaron un cántico que hipnotizó al pueblo.
d) Que los habitantes sedurmieron porque no entendían que August se haya casado con una
mujer-cisne.
7. ¿Cómo se clasifica el texto anterior?
a) Narrativo b) Dramático c) Líricod) Informativo
Desde la pregunta 8 a la 10,distingue el sinónimo de la palabra destacada que se adecua más
al contexto del fragmento:
“Muchas leyendas e historias tenebrosas tejen las abuelitas para contarles a los niños esperan la
medianoche,hora en la que los sucesos prodigiosos se vuelven realidad”
8. TENEBROSAS 9. TEJEN 10. PRODIGIOSOS
a) Lúgubres a) Hilan a) Especiales
b) Horrendas b) Entrelazan b) Milagrosos
c) Malignasc) Idean c) Sobrenaturales
d) Desastrosas d) Comentan d) Asombrosos
Lee una antigua leyenda de San José de Maipo. Luego responde las preguntas 11 a 20.
En los sectores rurales de la RegiónMetropolitana, lugares campesinos donde podemos todavía
encontrar al huaso de sombrero y espuelas montado en su caballo, aunque en su casa tenga
estacionada una camioneta con tracción en las...