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GUIA DE USO
ROTAFOLIO

EDUCACIÓN
PARA LA SALUD

COMISION EUROPEA

Ayuda Humanitaria

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MINISTERIO
DE SALUD

REGIÓN SAN MARTÍN

P R O Y E C T O

PE R U
SIREDECI SM

D I P E C H O

“MÁS SEGUROS ANTE INUNDACIONES”
SAN MARTÍN - PERÚ

1. TRANSMISIÓN DE ENFERMEDADES

PROYECTO DIPECHO

COMISIÓN EUROPEA

“Más seguros ante inundaciones”
San Martín - PerúAyuda Humanitaria

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MINISTERIO
D E SALUD
REGIÓN SAN MARTÍN

PE R U
SIREDECI SM

1. TRANSMISIÓN DE ENFERMEDADES
Objetivo:
Mostrar las vías de transmisión de las enfermedades diarréicas.
Preguntas o dinámicas:
Primero preguntar:
v
¿Cómo se cree en la comunidad que se transmiten las enfermedades?
v
¿Qué importancia tiene el agua?
v
¿Qué importancia tienenlas manos, moscas y cerdos que comen excretas?
v
¿Cómo lo podemos evitar?
Después:
Explicar dibujando sobre la lámina del rotafolio.
Una persona /alumno, dibuja en la lamina del rotafolio y después, otro voluntario va
marcando las barreras que representan las buenas prácticas.
Al final:
¿Las medidas propuestas se pueden hacer, son caras o difíciles de hacer? Esta
reflexión se puede dejarpara la última lámina del rotafolio, después de presentar
todos los temas.
Mensajes a transmitir:
Las diarreas son provocadas por gérmenes que van de la persona enferma a la sana a
través de muchos caminos.
Nosotros podemos evitar padecer de diarreas y disminuir su fuerza.

2. MANEJO DE EXCRETAS

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PROYECTO DIPECHO

COMISIÓN EUROPEA

“Más seguros ante inundaciones”
SanMartín - Perú
Ayuda Humanitaria

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MINISTERIO
D E SALUD
REGIÓN SAN MARTÍN

PE R U
SIREDECI SM

2. MANEJO DE EXCRETAS
Objetivo:
Mostrar distintas formas de eliminar las excretas y cómo ayudan a disminuir enfermedades.
Dinámicas:
El juicio al baño seco
1. Presentación de la dinámica del juicio, motivación a participar en el juego.
2. Se forman 2 grupos entre losasistentes.
3. El grupo 1 será el acusador y el grupo 2 será el defensor.
4. Cada grupo se reúne para preparar la acusación o defensa según le corresponda (con la asesoría del
promotor).
5. Los grupos anotarán sus acusaciones y su defensa en tarjetas de un determinado color.
6. Cada grupo elige un representante.
7. Se forma una mesa con el juez, que es el promotor, y los 2 representanteselegidos quienes al final darán el
veredicto.
8. Se pegan las tarjetas en una pared a un lado las acusaciones y en otro las defensas.
9. Se da inicio al juicio.
10. El grupo 1 plantea los puntos de la acusación (a través de un voluntario).
11. El grupo 2 plantea los puntos de la defensa (a través de un voluntario).
12. Se inicia el debate entre todos. La participación puede ser voluntaria,pidiendo la palabra.
13. El promotor hará preguntas para motivar la participación o aclarar las ideas planteadas.
14. El promotor (juez) hará un resumen de las ideas centrales.
15. Finalmente la mesa debate los resultados del juicio y el juez da el veredicto de culpable o inocente con la
justificación correspondiente.

ACUSACIONES
El baño seco es sucio

DEFENSA
Hay que limpiar el baño secoApesta

No huele mal si le da buen
mantenimiento

Atrae moscas

Si no hay baño seco las moscas
están por todas partes y causan
enfermedades en niños y adultos

Su mantenimiento es
muy complicado

Mantener el baño seco limpio no
es difícil, hay que echarle ceniza o
bosta de vaca/caballo

Da asco vaciar
las cámaras

v
De acuerdo a cómo se desarrolle la
acusación y la defensase puede dar el
veredicto de culpable porque no se le
mantiene adecuadamente o el veredicto
de inocente porque la letrina ayuda a no
contaminar el medio ambiente y no tiene
responsabilidad en su mantenimiento.

Después de tiempo el contenido de
las cámara se convierte en abono

Observación:
v aceptar el veredicto ya sea que el baño seco es siempre necesario o inútil, bueno para las...