vision

ESCRITO DE SENSOPERCEPCIÓN









JENNIFER TATIANA PADILLA PALMA
LAURA AGUILERA MUÑOZ





UNIVERSIDAD DE IBAGUE
PSICOLOGÍA
IBAGUE
2014
ESCRITO DE SENSOPERCEPCIÓN
Tema: Percepción visual en niños de 1-3 años.




PRESENTADO A
Diana Carolina González



PRESENTADO POR
Jennifer Tatiana Padilla Palma
Laura Aguilera Muñoz



UNIVERSIDAD DE IBAGUE
PSICOLOGÍAIBAGUE
2014
PERCEPCIÓN VISUAL EN NIÑOSDE 1-3 AÑOS
La percepción visual es la capacidad que tiene el individuo para interpreta reconocer y discriminar estímulos visuales que recibe atraves de la visión para poder relacionarlos con experiencias anteriores, generalmente el órgano de la visión es el ojo y quien efectúa el proceso de la visión es el cerebro; Es muy importante para nuestraadaptación y supervivencia, de ella depende la mayor parte de información que recibimos como: la localización, el reconocimiento de objetos y colores, el movimiento, la profundidad y la distancia.

La primordial función del ojo es traducir las vibraciones electromagnéticas de la luz en impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro, Por lo tanto el 50% de información que recibimos denuestro entorno es a partir del ojo. El movimiento del ojo está controlado por seis músculos. Cuatro músculos rectos que son: el recto superior que se adhiere a la parte más alta y permite su movimiento hacia arriba, el recto inferior que se adhiere al fondo, el recto externo que se adhiere a la parte externa (hacia la sien) y permite el movimiento de este hacia afuera y el recto interno que seadhiere por dentro (hacia la nariz) y permite su movimiento hacia adentro. Además, dos músculos oblicuos que son el musculo superior oblicuo y el musculo inferior oblicuo¸ el superior oblicuo mueve el ojo hacia afuera y hacia abajo y el inferior oblicuo hacia adentro y hacia arriba.

La visión es la capacidad que tienen los seres humanos para procesar la información del entorno, obtener unsignificado y comprender lo que nos llega a través de los ojos. Se causa a partir de los estímulos nerviosos formados en la retina los cuales son enviados al cerebro a través del nervio óptico; el nervio óptico es como un cable con un millón de fibras que conecta la retina con la corteza visual del cerebro, es exactamente en la corteza cerebral donde se termina de integrar el proceso visual.
Lavisión es el sentido menos desarrollado en los bebes de hecho se debe a la maduración fisiológica de este sistema sensorial que aun necesita ser completada.
Por una parte la habilidad para enfocar (acomodación visual) de los bebes no es como la adulta.


La insuficiente madurez de las redes neuronales del cerebro hace que este procedimiento de enfoque sea lento y difícil (Braddick yatkinson,1998) a medida que la maduración neurológica y la mielinización permiten una mejor coordinación de los movimientos oculares y una trasmisión más eficiente de la información entre los ojos y el cerebro, su enfoque va mejorando.


La distancia del enfoque a partir de la cual los niños pueden ver con mayor claridad los objetos, se sitúa entre 10 y 75cm (unos 22cm en la mayoría de losbebes). Sin embargo no todos los autores están de acuerdo con dichas premisas (haith,1992). Por otra parte su agudeza visual se desarrolla con rapidez, ya al año es como la de una persona adulta.

La vista del bebe no está totalmente desarrollada al nacer y ve mejor los objetos que están a una distancia de ocho a diez pulgadas. Esto permite que él bebe pueda ver las expresiones faciales de lamadre o del padre.

La visión periférica de los bebes mejora después de los 6 meses, en este tiempo pueden ver colores, girar la cabeza para ver un objeto, ver a largas distancias, tocar la imagen de sí mismo en un espejo, etc. En este caso la mejoría se debe a los cambios cerebrales. Una de las cuestiones que más ha intrigado a los psicólogos y fisiólogos, es si el bebe ve el mundo en...