Visita Aúlica

VISITA AÚLICA
¿QUÉ CONSIDERAMOS COMO VISITA?
 
Las visitas al aula no deben ser confundidas con evaluaciones destinadas a detectar fortalezas y debilidades. Constituyen una instancia de laeducación institucional destinada a colaborar con el docente mediante recomendaciones de implementación voluntarias destinadas a facilitar y hacer más eficiente su tarea de educador.
Los instrumentos quehan de guiar dichas visitas son abiertos, flexibles y los que se sugieren a continuación son los que parten como indicadores para ser reformulados, ampliados, cambiados y consensuados por los todoslos docentes visitados.
 
Los Indicadores a considerar durante este proceso son los siguientes:
 
ANTES DE LA VISITA
 
      Análisis de la Planificación del docente.
      Dar indicaciones yasesoramiento.
      Generar clima de respeto y confianza para visitar las clases.
      Avisar individualmente a qué docente se visitará.
 
 
DURANTE LA VISITA
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a) Trataremos de advertir sidurante la actividad observada el docente indaga las ideas previas de sus alumnos y si el modo en que lo realiza es pertinente, entonces:
 
      ¿Utiliza estrategias para indagar las ideasprevias?
      ¿Interroga?
      ¿Emplea algún tipo de representación gráfica- dibujos, gráficos u otros?
      ¿Pregunta en el momento de inicio de la actividad?
      ¿Indaga durante el desarrollode la actividad?
      ¿Sintetiza las ideas de sus alumnos?
      ¿Expone o señala las diferentes posturas?
      ¿Limita el tiempo de indagación a la capacidad de concentración del grupo y a lainformación que obtiene?
 
b) Trataremos de advertir si durante la actividad observada el docente muestra un conocimiento válido, profundo y actualizado del contenido que se propone enseñar:      ¿Formula preguntas pertinentes en relación con el contenido?
      ¿Organiza una secuencia de aprendizaje coherente?
      ¿Interpreta correctamente las ideas previas de los alumnos?
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