Visita a la huasteca

CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL
PROFA. AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL S.L.P.

ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

MAESTRA. MARIA GUADALUPE BRAVO

5 VISITA
CONTEXTO INDIGENA

ESC. BILINGÜE ‘’LAZARO CARDENAS’’

EL LAUREL, TAMAZUNCHALE S.L.P.

ALUMNO: ALAN EDUARDO PEREZ SALAZAR
1° “A”

INTRODUCCION:
Al comienzo de una nueva experiencia donde nuestros conocimientos interculturales seexpanden de manera que nuestros conocimientos sobre otras culturas, otras lenguas, otras formas de vivir, otras costumbres. En esta visita nos enriqueceremos de conocimiento sobre la adaptación que un docente debe de tener en cualquier lugar.
Esta ocasión visitando un contexto demasiado diferente a los que ya hemos visitado; este tiene algo tan especial, contiene la esencia de lo desconocido y elhambre por aprender y ayudar a las personas que lo necesiten aunque llegando a él nosotros seremos quienes necesiten de la ayuda de ellos.
Al llegar el bochorno de un ligero calor, la inmensa vegetación desconcertados por cómo iba a ser todo que si nos iría bien o mal; al convivir con la gente, con los maestros, en especial con los niños.
El primer día en la comunidad era desesperante al tenerla ansiedad de que comenzara la semana por fin conociéramos a los niños, esos niños que eran tan únicos en su forma de ser de expresarse, de tratar a las demás personas, esos niños que eran tan ellos; tal y como sus padres, su escuela o sus abuelos les habían enseñado esos niños que la maldad por poco los alcanza, que se acerca lentamente a donde están ellos como las malas actitudes de la gentesse expanden a lugares como este cosas que solo pasan en las supuestas ciudades, las comunidades a donde asistimos es probable que nunca necesiten de estas ya que podrían destruir lo hermoso que son estos lugares y su gente.
A mi forma de ver las cosas es de vital importancia lograr salvar a esa gente de toda la maldad de todo lo malo que nos rodea, los maestros son la base de la sociedad nosotrossomos los nuevos guías de esos niños que esperan ansiosos por nosotros para poder guiarlos a encontrar el fruto del saber. Concluyo con un zámpelo de una frase que se encontraba en el parque Luis Donaldo Colosio;

´´nuestros niños,
nuestro futuro
solo guíalos´´.

Hora | Observaciones | Interpretación |
Llegada Domingo 8/01/12&Lunes 9/01/128:05 am | Como primera parada antes dedirigirnos a donde nos iban a hospedar y aun permaneciendo con la duda aun así permaneciendo con la duda de si lo harían, debido a que no nos habían confirmado nada. Después de un momento se presentaron las personas encargadas del comité de padres de familia a quienes se les había asignado nuestro hospedaje, el camino hacia la comunidad lleno de curvas como el largo camino que habíamos tenido sinembargo igual de sorprendente todo tan verde por dondequiera Llegamos a la comunidad El Laurel municipio de Tamazúnchale, nos dividimos en las casas de los familiares de la señora encargada, las mujeres en una casa y los hombres en otra. A la mañana siguiente del día Lunes 9 de Enero del presente año, asistimos a la Escuela Bilingüe ´´Lázaro Cárdenas´´ se encontraba a unos cuantos pasos de la casadonde nos hospedamos, escuela bidocente. Algunos padres de familia estaban presentes y otros llegaban encaminando a sus hijos, la mayoría de los niños llegaban solos, los padres que se encontraban eran parte del comité de padres de familia que ayudaban a repartir los desayunos escolares, se conformaban por cacahuates, leche, mazapanes, cereales, entre otras cosas. Al cabo de unos momentos quellegamos a la escuela llegan los maestros, amablemente nos saludaron así mismo les correspondimos, los padres de familia y los niños cautivados por nuestra presencia. | |
8:20 am | Comienzan a llegar más niños la hora de los honores se acerca, los maestros de la escuela reúnen a los niños, la cantidad de niños es mínima, en la explanada que está cubierta por un domo, existen cinco edificios...