Walter

Textos Funcionales



CONTENIDOS CONCEPTUALES


➢ Textos Funcionales. Distintos tipos de textos Funcionales.
➢ Currículo vitae. Concepto, estructura de un currículo vitae, Distintas presentaciones de un currículo vitae. Currículo vitae cronológico, Currículo vitae cronológico inverso, Currículo vitae funcional.
➢ carta de presentación Estructura de la carta, modelo depresentación
➢ carta de solicitud Finalidad, primera y tercera persona, formulas de apertura, formulas de cierre
➢ Formulario de empleo. Caracterización, finalidad. Relación con el currículo, Estructura y contenido.
➢ Entrevista laboral, preguntas y preguntas, términos del ámbito laboral




CONTENIDOS PROCIDIMENTALES




❖ Reconocimiento de las característicasdistintivas de los diferentes tipos de textos.
❖ Planificación y realización y monitoreo de textos expositivos orales y escritos.
❖ Uso adecuado de la normativa gramática y textual.
❖ Registro, síntesis y reorganización de la información.
❖ Manejo de fuentes de información.
❖ Reconocimiento de la importancia del conocimiento y manejo de los textos funcionales.


CONTENIDOSACTITUDINALES


➢ Respeto: respeto en las diversas situaciones comunicativas orales y actos de habla que deben resolver en la producción de discursos argumentativos, literarios, periodísticos.
➢ Aceptación: de la diversidad lingüística y rechazo de toda forma de marginación social, étnica y cultural, manifestada en las producciones escritas y orales.
➢ Autonomía: esfuerzo en labúsqueda del mejoramiento e incremento del vocabulario en las producciones orales y escritas.
➢ Perseverancia: en las tareas áulicas y extra áulicas manifestadas en la revisión, autocorrección de la propia producción, reformulación de los mensajes, en el cuidado de la legibilidad y diagramación de los escritos y control ortográfico de la propia producción.
➢ Responsabilidad: cumplimiento conla tarea en tiempo y forma.
➢ Valoración: por las obras clásica germen de la literatura universal.






BIBLIOGRAFÍA A CONSULTAR:


- Avendaño, Fernando, Cetkovich, Gabriel, (1998), “Cap. 9, pags. 184 - 205: “El lenguaje de la administración ”, en: Lengua, Santillana, Buenos Aires.


- Atorresi, A. Bannon, M. Gándara, S. Zorzut, V., (2000), “Taller de Escritura de los textofuncionales”, Editorial Aique, Buenos Aires.


- Aguilar, Gonzalo, Filipello, María Elisa, Varios, (2000), “Cap. 2, pags. 22 - 28: “La comunicación en el mundo del trabajo ”, en: Lengua y Literatura II, Editorial Estrada, Buenos Aires.

- González, Ximena, Kevorkian, analía, Sánchez Karina, (2001), “Cap. 3, pags. 23 - 29 “Textos instrumentales”, en: Lengua y literatura 3, Puertos de Palo, BuenosAires.























































DISCURSO INSTRUMENTAL

La actividad verbal supone llevar adelante acciones que involucran tanto a emisores como a receptores y que, además, vehiculizan intenciones o pretenden lograr efectos sobre el mundo circundante. Pero, ¿Qué sucede cuando esas intenciones o esosefectos deben llevarse a cabo en el ámbito laboral; cuando las convenciones son las de la cultura académica o la cultura empresarial de la actualidad?
Sin duda, en esos ámbitos las exigencias aumentan y se hace necesaria una competencia tal que permita satisfacer los requerimientos de cada acción a través de textos muy específicos y particularmente destinados a cada situación. No es lo mismoescribir un informe de investigación de laboratorio que una carta de presentación que acompañe un currículum o una monografía.
En los textos instrumentales se busca una concreción y una precisión rigurosas. Además, en la carta de lectores o en la solicitud, por ejemplo, se pretende controlar o modificar la actitud del receptor.
Por Otra parte, el texto instrumental determina un uso particular del...