Watson

Jonh Broadus Watson

Watson

Biografía:
●

Nace en Greenville (Nueva York) o 9 de Xaneiro de 1878

●

Morre o 25 de setembro do 1958

●

Foi un psicólogo estadounidense fundador do Conductismo

●

Tamén é un dos psicólogos máis importantes do S. XX,conocido por fundar “ A escola psicolóxica condutista” que inaugurou en 1913 coa publicación do seu artigo “A Psicoloxía tal comoa ve o Condutista” .
Watson

É célebre a frase, que el mesmo admitiu como esaxeración, na que sostén que tomando unha ducia de nenos calquera, e aplicando técnicas de modificación de conduta, podería conseguir calquera tipo de persoa que desexase:

“Dadme una docena de niños sanos, bien formados, para al azar y adiestrarlo para que se convierta en un

que los eduque, y yo me comprometo aelegir uno de ellos especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger -médico, abogado, artista, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón- prescindiendo de su talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados”
Watson

É coñecido tamén polo seu controvertido experimento co Pequeno Albert realizado xunto a Rosalie Rayner a súa asistenta persoal.
●http://www.youtube.com/watch?v=ebuTEdC4vbk

Watson

Watson permaneceu na Universidade varios anos realizando investigacións acerca da relación entre inputs sensoriais aprendizaxe e comportamento das aves.
●

E en outubro de 1920 foi invitado a abandonar a súa cátedra debido aos rumores que corrían acerca da relación que mantiña coa súa asistente

●

Hoxe en día o condutismo constitúe unhadas principais correntes psicolóxicas e emprégase en moitas terapias con un alto grao de efectividade .

Watson

Esquema dos principios fundamentais da teoría:
●

A psicoloxía é a ciencia que estuda a conduta observable

●

A conduta componse por elementos que se poden estudar en termos de estímulo-resposta

●

Os procesos mentais non observables non se poden estudar de maneiracientífica

Watson

Para entrar a explicar o condutivismo comenzaremos cunha frase do autor J.B.Watson
“El conductista pregunta: ¿Por qué no hacer de lo que Limitémonos a lo observable, y formulemos leyes sólo observar? Podemos observar la conducta."

●

podemos observar el verdadero campo de la psicología? relativas a estas cosas. Ahora bien: ¿qué es lo que podemos

Watson

- Aoconductismo recoñecéuselle como unha escola psicolóxica, pero en realidade foi un produto cultural norteamericano que provocou unha grave crise na psicoloxía. Xurdiu nos EEUU a inicios do século XX. -En sentido estrito, o condutismo nunca foi nin psicoloxía nin ciencia, senón un conxunto de técnicas de control de conduta animal, que se encheu de falacias argumentativas para convencer de que se tratabadunha ciencia e dunha "nova psicoloxía", e en especial, unha "psicoloxía científica", debido ao seu emprego do método experimental.

Watson

- No aspecto teórico o condutismo é fundamentalmente unha maraña de conceptos vagos que se sosteñen precariamente grazas ao malabarismo retórico de diversos autores. - O seu maior erro foi confrontarse coa psicoloxía intentando sustituila. A partir de1970 o condutismo empezou a declinar inmediatamente cando se comprobou que as súas técnicas non podían ser aplicadas aos humanos. -De seguida a psicoloxía real volveu recuperar plenamente o seu sitio no escenario científico dos EEUU probando que o conductismo non foi ningún avance científico senón un penoso desvarío. Tal como aconteceu coa psicanálise, hoxe o conductismo permanece como unha gama detécnicas terapéuticas moi específicas.
Watson

●

A psicoloxía non estuda pois a conduta das persoas e, moito menos, a dos organismos. A conduta do individuo humano é moi variada, e ata arbitraria, ademais de ser circunstancial e circunscrita, temporal e cambiante de acordo á cultura, polo tanto non é materia de ningunha ciencia nin pode selo, xa que tampouco é unha entidade independente...