Webquest Pueblos Originarios

WEBQUEST LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE NUESTRA REGIÓN
4to Grado
Introducción

Con este proyecto se pretende profundizar los conocimientos que el niño tiene sobre su persona, tanto como ser vivo, como individuo social, protagonista de diversas acciones e interacciones con otros seres semejantes. De la necesidad de organizarse según los diferentes ámbitos en los que se desempeña.Esto sin dejar de reconocer que tenemos una historia, que lo que somos lo hemos heredado de aquellos primeros habitantes de nuestras tierras, que tenemos una cultura que no debemos olvidar ni descuidar.
A través de esta actividad buscaremos responder ¿Cómo vivían los aborígenes?, es importante para entender nuestra historia, y la de la tierra que habitamos. ¿Quiénes fueron, y quiénes sonnuestros antepasados?. No todos venimos de los mismos lugares, pero es muy importante poder conocer la historia de los pueblos originarios y de los que vinieron.
Por esto, vamos a tratar de hacer un viaje por la historia, y conocer acerca de la vida, las costumbres, las zonas donde vivían, los pueblos originarios de la región de córdoba.

Tarea

Se reunirán en grupos dónde cada gruporepresentará a un pueblo aborigen, los grupos serán: comechingones, pampas, sanavirones. Deberán investigar en Internet en las páginas que les demos acerca de su pueblo.
En primer lugar, con lo investigado deberán hacer una presentación en Power Point o en Word, donde cuenten sobre cómo vivían estos pueblos, sus costumbres, sus formas de vida.
En dicha presentación pueden incorporar imágenes.Luego, según lo que lean, y aprendan entre los 6, escribirán una historia dónde se de cuenta de lo aprendido sobre las costumbres de estos pueblos. En dicha historia deben imaginar que son un/a aborigen del grupo que les haya tocado. Y deberán imaginar, como habrán sido sus días.
ROLES:
-Constructor
-Cacique, Juraka.
-Cazador, y recolector
-Agricultores/as.
-Ceramistas.
-Tejedores/as.
Losinvitamos a jugar un poco a través de esta historia!
La historia pueden incorporarla al final de la presentación, o escribirla en Word, ¡agreguenle imágenes!. Estas historias las publicaremos en Internet para poder compartirlas con otros chicos como ustedes
Las publicaremos en nuestro blog: http://laescuelablog.blogspot.com/

Proceso

-Trabajaremos en 3 grupos de 6, se armarán 1 grupo decomechingones, 1 de sanavirones y 1 de ranqueles.

Primer paso:
-Vamos a investigar sobre nuestro grupo de aborígenes en Internet, recordando que deben buscar sobre:
-¿En qué zona vivían? -Región
-¿Cómo eran sus características físicas?
-¿Cómo eran sus casas? -Vivienda
-¿Cuáles eran sus trabajos? -Economía
-¿Cómo habrá sido una comida? - Alimentación, en función de la caza, larecolección
-¿Cómo se habrán vestido?
-¿Qué expresiones artísticas realizaron?, ¿Les gustaba pintar, construir en cerámica, tejer?, ¿Para qué lo hacían?
-¿Cuáles eran sus creencias?

Segundo Paso:
-Ahora en el Power Point o en Word realizaremos una presentación de lo investigado, respondiendo sobre las preguntas anteriores.

Tercer Paso:
-Ahora a jugar con la imaginación! Es hora de pensaruna historia donde cada uno construya su personaje. Piensen una situación, un día de las vidas de los aborígenes, lo que quieran! Representen un día de sus vidas
Agreguenle imágenes, y si tienen mail envíenla a: 4toesc.peru@gmail.com
Nosotros después las publicaremos en nuestro blog: http://laescuelablog.blogspot.com/ , y podremos compartirla en Internet.

Cuarto Paso:
Ahora pondremos encomún las presentaciones que armamos, y la personificación del personaje.

RECURSOS

COMECHINGONES

http://www.indigenas.bioetica.org/base9.htm
- http://www.indigenas.bioetica.org/base9.htm más extenso, completo Origen, CULTURA, LENGUA, USOS Y COSTUMBRES, RELIGIÓN, FAMILIA, ECONOMÍA, VESTIMENTA, CONQUISTA.

-http://www.cordobaglobal.com/calamuchita/calam_varios/comechingones.htm...