WILLIAN JAMES PSICOLOGIA EDUCATIVA DIAPOSITIVAS
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
WILLIAN JAMES
Integrantes:
Baquero Linda
Donado Rosemary
Keyla Rangel
Jenny Campo
WILLIAN JAMES
Tomado de: www.adrformacion.com
York.
Hijo de Henry James, teólogo seguidor
de Emanuel Swedenborg;uno de sus
hermanos fue el gran novelista Henry
James
Cursó estudios en escuelas privadas de
los Estados Unidos y en Europa, en la
Escuela Científica Lawrence en la
Universidad de Harvard y en laEscuela
de Medicina de
Harvard donde se graduó en 1869.
JAMES REFIERE QUE
LO FISICO TIENE UN
CONTENIDO
PSIQUICO
Su primer libro, Principios de
Psicología (1890), le convirtió en uno
de lospensadores más influyentes de
su tiempo. Aplicó sus métodos
empíricos de investigación a temas
religiosos y filosóficos. Trató cuestiones
como la existencia de Dios, la
inmortalidad del alma, el librealbedrío
y los valores éticos.
La teoría de James-Lange es
una hipótesis sobre el origen,
la naturaleza y la transmisión
de las emociones La teoría fue
propuesta por William James
y Carl Langesimultáneamente,
pero de forma independiente
William James y Carl Lange
Esta teoría se oponía a la
idea, proveniente del
sentido común de que
la percepción conllevaba
una emoción y esta
provocaba una reacciónfisiológica
la reacción fisiológica ante el
estímulo era la que
provocaba la emoción: No
lloro porque tengo pena, sino
que tengo pena porque lloro.
La teoría establece que, como
respuesta a lasexperiencias y
estímulos, el sistema nervioso
autónomo crea respuestas
fisiológicas (tensión muscular,
lagrimeo, aceleración
cardiorrespiratoria) a partir de las
cuales se crean las emociones
Unejemplo clásico de James es el
del oso:
El sentido común nos dice que el
ver un oso provoca miedo, lo cual
nos impulsa a correr. James dice
que la respuesta adecuada ante
un oso es correr, lo cual impulsaa
sentir miedo.
Un ejemplo clásico de James es el
del oso:
El sentido común nos dice que el
ver un oso provoca miedo, lo cual
nos impulsa a correr. James dice
que la respuesta adecuada ante
un...
Integrantes:
Baquero Linda
Donado Rosemary
Keyla Rangel
Jenny Campo
WILLIAN JAMES
Tomado de: www.adrformacion.com
York.
Hijo de Henry James, teólogo seguidor
de Emanuel Swedenborg;uno de sus
hermanos fue el gran novelista Henry
James
Cursó estudios en escuelas privadas de
los Estados Unidos y en Europa, en la
Escuela Científica Lawrence en la
Universidad de Harvard y en laEscuela
de Medicina de
Harvard donde se graduó en 1869.
JAMES REFIERE QUE
LO FISICO TIENE UN
CONTENIDO
PSIQUICO
Su primer libro, Principios de
Psicología (1890), le convirtió en uno
de lospensadores más influyentes de
su tiempo. Aplicó sus métodos
empíricos de investigación a temas
religiosos y filosóficos. Trató cuestiones
como la existencia de Dios, la
inmortalidad del alma, el librealbedrío
y los valores éticos.
La teoría de James-Lange es
una hipótesis sobre el origen,
la naturaleza y la transmisión
de las emociones La teoría fue
propuesta por William James
y Carl Langesimultáneamente,
pero de forma independiente
William James y Carl Lange
Esta teoría se oponía a la
idea, proveniente del
sentido común de que
la percepción conllevaba
una emoción y esta
provocaba una reacciónfisiológica
la reacción fisiológica ante el
estímulo era la que
provocaba la emoción: No
lloro porque tengo pena, sino
que tengo pena porque lloro.
La teoría establece que, como
respuesta a lasexperiencias y
estímulos, el sistema nervioso
autónomo crea respuestas
fisiológicas (tensión muscular,
lagrimeo, aceleración
cardiorrespiratoria) a partir de las
cuales se crean las emociones
Unejemplo clásico de James es el
del oso:
El sentido común nos dice que el
ver un oso provoca miedo, lo cual
nos impulsa a correr. James dice
que la respuesta adecuada ante
un oso es correr, lo cual impulsaa
sentir miedo.
Un ejemplo clásico de James es el
del oso:
El sentido común nos dice que el
ver un oso provoca miedo, lo cual
nos impulsa a correr. James dice
que la respuesta adecuada ante
un...
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