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CAPACITACIÓN DOCENTE CONTINUA

EL ARCHIVO ESCOLAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO
TRAMO II

EL MARKETING EN EL ARCHIVO ESCOLAR

“Todas las escuelas deben contar con un Archivo Escolar que conserve y difunda su historia”

Lic. LUIS A. VALDÉZ

- AGOSTO 2011 -

MARKETING EN ARCHIVOS ESCOLARES

LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN
Y

ELABORACIÓN DE PRODUCTOS

ÍNDICEIntroducción..…………………………………………………………………..
E1 Archivo Escolar: Un área de servicio de información………………...
El Marketing…………………………………………………………………...
Desarrollo Histórico del Marketing……………………………………….…..
Marketing: Definiciones según los distintos autores…………………….….
La función del Marketing………………………………………………….…..
El Plan de Marketing del Archivo Escolar…………………………….……
Principios del Marketing………………………………………………….……
Políticas delMarketing: Servicio y Promoción……………………….……..
Gestión Comercial del Archivo:………………………………………………
1. Selección y formación de la fuerza de “venta”………………...
2. Dirección de la fuerza de ventas………………………………….
Necesidades, Deseos y Demandas……………………………………….……

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INTRODUCCIÓN
Sabemos que las Instituciones Educativas de la Provincia del Chaco, cuentan con material valioso, que se encuadra perfectamente dentro de los diseños curriculares del Sistema Educativo. Aunque también sabemos, que éstos materiales; que están organizados y conservados, responden a las necesidades de un tipo de usuario (elinvestigador, el periodista, el docente), pero este formato no cumple con las expectativas de potenciales usuarios, por ejemplo de alumnos de los distintos niveles y modalidades, quienes precisan conocer la historia institucional, su ciudad, sus costumbres, y entendemos que es el Archivo Escolar, quien tiene la responsabilidad de encontrar diversas maneras de brindar la información que permitafortalecer, no sólo sus conocimientos, sino además darles sentido de identidad.
La Educación es uno de los ámbitos que más se beneficia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, al menos en los últimos tres años al ampliarse y diversificarse su uso en las aulas. Por otro lado, no cabe dudas y hoy, no debería ser ya un tema de discusión, acerca de la importancia que tiene que lasescuelas cuenten con un Archivo Escolar, cuya misión fundamental es la de conservar y difundir toda la información (su historia), creada por la Institución Educativa.
Norbert Wiener (1894-1964) nacido en EEUU, considerado el padre de la cibernética señala: la información constituye una fuerza propulsora que permite conocer y manejar más adecuadamente los recursos, en este caso, nos referimos alrecurso de información que constituye toda la documentación que se encontraba desorganizada en nuestros Archivos Escolares, para que se convierta en material pedagógico que contribuya al proceso de enseñanza - aprendizaje.
A fin de realizar un aporte que potencie la actividad docente, considerando que la principal herramienta de trabajo del docente, es la cognición y que día a día se exponeen la aulas ante sus alumnos, que además, cuentan con el recurso de información y los medios tecnológicos necesarios, se presenta una propuesta educativa integral, en el marco de la Capacitación Docente Continua:
“El Archivo Escolar en el Sistema Educativo”, aprobada por Disposición Nº 259/10 del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, cuyo objetivo es permitir a todos losintegrantes de la comunidad educativa acceder a información existentes en sus archivos, relacionada a la cultura, a la educación y al quehacer educativo, en definitiva, que permita la construcción de la identidad educativa.
Este proyecto integral se inició en el 2010 y se continua en el 2011, llevando adelante acciones, que comprendieron una serie de actividades en las cuales;...
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