Yo si voy

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Aprendizaje cooperativo y Proceso de enseñanza
Aprendizaje individualista y competencia.
Aprendizaje:
Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos,conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
* Metas independientes.
* No consideran relevante el trabajo de otros.
*Existe comparación entre alumnos.
* Genera motivación extrínseca.
* Descalifican ideas y opiniones ajenas.
* Actitud poco solidaria.
* Actitud competitiva irracional.

Aprendizajecooperativo.
* Metas en común
* Aprendizaje colectivo
* Tiene efectos sobre:
* Rendimiento académico
* Relaciones socio afectivas

Estructuras
* Estructura de autoridad* Estructura de reconocimiento
* Procesos cognoscitivos
* Procesos motivacionales
* Procesos afectivo y relacionales
Trabajo en grupo
Cooperativo
* Interdependencia positiva* Valoración individual
* Miembros heterogéneos
* Liderazgo compartido
* Responsabilidad por los demás
* Enfatiza la tarea y su mantenimiento
* Se enseñan habilidades sociales* El profesor observa e interviene
* Ocurre el procesamiento en grupo

Actividad docente y diseño de aprendizaje
Los 18 pasos para que el docente estructure el proceso de enseñanza1.-Especificar objetivos: Académicos
2.-Tamaño del grupo: máximo 6 integrantes.
3.- Asignar estudiantes al grupo.
4.- Acondicionar el aula: Acomodarse en círculos.
5-Planear los materiales de enseñanzapara interdependencia
6.- Asignar roles como son; compendiador Inspector, entrenador.
7- Explicar la tarea.
8.-Estructurar la meta: Pedir al grupo que produzca un trabajo conjunto.
9.- Estructurarla valoración individual: Aplicar pruebas.
10.- Estructurar la cooperación intergrupal
11.- Explicar criterios de éxito.
12.-Especificar conductas deseadas.
13.- Monitorear conducta de...
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