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TEORÍA DEL ESTADO
Mag Daniel Moran Salazar

Guía Didáctica

1. Presentación a la guía Didáctica
2. Presentación del Docente
3. Introducción a la Asignatura.
4. Objetivos
5. Requisitos
6. Medios
7. Orientación Bibliográfica
8. Actividades
9. Evaluación
10. Orientaciones para el estudio de cada unidad o tema
11. Orientaciones para las tutorías

Estimado Maestrista:

Nos dirigimos a usted parafelicitarlo por su iniciativa y decisión en iniciar la Maestría
en Derecho Constitucional - Modalidad Virtual. Es nuestro propósito transmitir los
conocimientos necesarios que le serán de mucha utilidad para sus estudios de Post
Grado, y estamos seguros que su participación será exitosa en esta asignatura y
temática de Teoría del Estado, que le atañe en el presente semestre, la cual le permitiráubicarse e interpretar correctamente en el contexto administrativo de las diferentes
organizaciones y su entorno. Para ello, es necesaria la lectura previa de la presente Guía
Didáctica que lo ayudará en la conducción adecuada del estudio de la presente asignatura.

La presente Guía didáctica es una herramienta orientadora que lo ayudará a conducir
su aprendizaje durante el desarrollo de laasignatura de Teoría del Estado. Es de mucha
importancia que usted la lea, porque encontrará la información relevante y oportuna,
contenidos claves, auto-evaluaciones y bibliografía actualizada que lo guiará y
complementará su aprendizaje durante todo el proceso de estudio.

En esta guía encontrará la siguiente información:

Presentación de la Guía Didáctica
En ella se indica el contenido de la guía y losbeneficios que obtiene para realizar sus
estudios con éxito.

Equipo de docentes
Equipo humano que lo apoyarán en el transcurso de la asignatura y a los cuales podrá
recurrir ante alguna duda o inquietud.

Introducción general de la asignatura
Comprende la definición de los puntos temáticos que abarcará la asignatura y le
permitirán tener una mejor concepción de los temas a estudiar.

ObjetivosAbarca todos los objetivos que se deben de alcanzar durante el desarrollo del curso.

Requisitos
Conocimiento y temática inicial y necesaria que se debe tener y repasar antes de iniciar
con el estudio de la asignatura.

Medios
Herramientas que van a permitir el acercamiento a la información y conocimientos
temáticos capaces de complementar nuestro aprendizaje.

Contenidos
Contenidos por temas:esquema, objetivos, materiales, introducción, orientaciones,
conceptos claves, bibliografía y ejercicios de auto evaluación.

Fuentes de Información

a. Básica: Referencias de libros, revistas, páginas web, entre otros, que lo ayudarán
durante su aprendizaje.

b. Complementaria: Referencias adicionales que complementarán su aprendizaje.

Actividades
Abarca los test de comprensión y ejercicioscomplementarios que le permitirán medir el
grado de aprendizaje y su avance durante el desarrollo del estudio de la asignatura.

Evaluación
Usted tendrá autoevaluaciones, tareas calificadas, y examen final.
Orientaciones para el estudio de cada unidad o tema
Consejos de cómo organizar su estudio, cómo afrontar dificultades que pueda encontrar
en la asignatura.

Indicaciones principales
Es necesariodedicarse debidamente en sus estudios, ser respetuosos de los plazos y ser
perseverante en todo momento, son aspectos fundamentales para llevar eficientemente la
presente asignatura y toda la Maestría en su conjunto.

Le aconsejamos tomar en cuenta las indicaciones mencionadas y le sugerimos que
lea atentamente siguiendo la secuencia del desarrollo de la Guía Didáctica para el
mejor aprovechamiento yadecuado aprendizaje de la Asignatura.

Orientaciones para las tutorías virtuales

Encontrará las convenciones de comunicación a través de la Sala de conversación del
campus virtual.

Recuerde que el esfuerzo, la voluntad y el estudio constante le permitirán cumplir
con su objetivo, que también forma parte del nuestro: SU ÉXITO.

La Dirección de Educación a Distancia ha puesto a su disposición a...