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Introducción a la Teoría de las Relaciones Internacionales

Guía de Estudio para 1er examen parcial

Preguntas obligatorias

1. ¿Cuál es el objeto de estudio de las relaciones internacionales?
Las relaciones diplomáticas, económicas, sociales, políticas y culturales, entre las naciones soberanas, así como los tratados, conflictos y acuerdos que hay entre ellas.

2. ¿Es posibleconsiderar a las “Relaciones Internacionales”como ciencia? Si, no, explica.
Si, porque aunque exista un debate entre sus teóricos sobre si se debe de usar el método científico para sus investigaciones o no, esta disciplina tiene un método de estudio y sus conocimientos, aparte de ser acumulativos, se encuentran organizados bajo sus paradigmas.

3.¿Cuales son las recomendaciones que hace Harold Guetzkowpara mejorar el estudio de las relaciones internacionales?
a) Describir y clasificar sistemáticamente los fenómenos. La descripción hace difícil la predicción.
b) Construir teorías analíticas.
c) Ceteris paribus no es cierta y hay que tomarlos en cuenta.
d) Las teorías validas tendrán que derivarse de reducciones sistemáticas conceptúales que aluden una gama restringida defenómenos

4.¿Cuál es la diferencia entre el enfoque normativo y el enfoque positivo del estudio de las relaciones internacionales?
El enfoque normativo es el “debe ser” y es empírico. El positivo es el “ser” y es científico.

5. ¿Que es una ciencia?
Los conocimientos sistematizados y obtenidos metódicamente en cualquier campo del saber.

6.¿Que es un modelo?
Es una abstracción de la realidadpara explicar el funcionamiento de un fenómeno especifico por medio de axiomas y teoremas.

6. De acuerdo a tu propia opinión, ¿cual es el elemento que distingue a una ciencia?.
Sus métodos y objetos de estudio, ya que es lo que identifica y ayuda a clasificarlas.

7. Cuál es la diferencia fundamental entre el enfoque clásico y el enfoque científico dentro del estudio de las relacionesinternacionales?
El clásico dice que el conocimiento es acumulativo, que los hechos sociales no se pueden medir, que el juicio hace vulnerable al conocimiento y que un modelo no controla todas las variables que afectan a un fenómeno. El científico alega casi todo lo contrario ya que ellos buscan una teoría valida, confiable y general pero coinciden ambos en que la ciencia se basa en el conocimientoacumulativo.

8. Con tus propias palabras, resume el articulo de David Singer (libro de Vásquez).(No más de 300 palabras)

El intelecto puritano.

Aquí defiende ante Bull al enfoque científico diciendo que este estriba en que, en tanto que no se puede quedar satisfecho sino que hasta que la proposición en duda ha sido verificada, difícilmente se tiene uno que resignar a la inmovilidad cerebralmientras se espera la ultima palabra. La diferencia fundamental es que para el sujeto precientifico la palabra Eureka es una revelación dividida.

Si esto fuera plagio...

Con este segundo argumento le contesta a Bull dándole la razón sobre algunos aspectos del método clásico. Establece que el enfoque científico puede arrojar luz libre asuntos substanciales cuando “más allá de los limites detal enfoque”y emplea el método clásico.

El triunfo de lo trivial.

En este argumento le contesta a Bull sobre el asunto del progreso de los teóricos del enfoque científico y sobre el ingobernable numero de variables entre otras cosas.

No casarse con el modelo.

Aquí le dice a Bull la utilidad de los modelos y paradigmas como herramientas. Dice que modelos, paradigmas y esquemas son lasmeras herramientas intelectuales mediante las cuales se ordena y codifica lo que de otro modo quedaría como una confusión de rumores.

Por medición o por conjetura

Aquí responde sobre lo de el “fetichismo de la medición” y los otros tres cargos secundarios

Ningún monopolio sobre la precisión.

Dice que en primer lugar, la relación alta a baja en la precisión verbal y conceptual de los...