Zona de desarrollo próximo ZDP

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

LENGUAJE PEDAGOGÍA Y COGNICIÓN
Doc. Análida Carvajal
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA



ENSAYO # 2

PREPARADO POR:

DAMARIS JULIETH
BUJATOSÁNCHEZ

BARRANQUILLA, COLOMBIA
2012




¿QUE PAPEL JUEGA LA ZDP EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS?
Ensayo:
Según lo investigado puedo decir que la Zona de Desarrollo Próximo ayuda al estudianteen la elaboración de trabajos, debido a que esta en un primer nivel, el desempeño actual del niño, consiste en trabajar y resolver tareas o problemas sin la ayuda de otro, (nivel de desarrollo real),es este nivel basal lo que comúnmente se evalúa en las escuelas; El nivel de desarrollo potencial es el nivel de competencia que un niño puede alcanzar cuando es guiado y apoyado por otra persona.Así que, la ZDP es importante en las prácticas pedagógicas para los maestros en formación, ¿por qué?, cuando nos encontramos en un salón de clases podemos ver los diferentes niveles mencionados y elespacio o distancia entre las habilidades que ya poseen los niños y lo que puede llegar a aprender a través de la guía o apoyo que le puede proporcionar un adulto (profesores,); Nosotros como maestros enformación, nos convertimos en esa guía de apoyo para el alumno, y cuando en una situación interactuamos y contribuimos en la solución de un problema del estudiante, lo llamamos andamiaje, esto tienepor objetivo que el sujeto menos experto (niño) se apropie gradualmente del saber experto (profesor).
En las prácticas pedagógicas la ZDP juega un papel muy central debido a que nosotros contamos conel aprendizaje que tiene el niño para su entendimiento del tema, problema o actividad que se le presente. Además tendremos en cuenta que con el nivel de desarrollo real podremos examinar el desempeñode cada niño como la participación de los compañeros.
Nosotros por medio de la Zona de Desarrollo Próximo podemos también utilizar estrategias ya sean creativas u otras para la elaboración de...