A educación e emprego:claves para a inclusión social da muller con discapacidade

A EDUCACIÓN E EMPREGO:
CLAVES PARA A INCLUSIÓN
SOCIAL DA MULLER CON
DISCAPACIDADE

OBXECTIVO XERAL
Analizar a situación sociolaboral das
mulleres con discapacidade física dende
unhaperspectiva de xénero, a partir dos
centros especiais de emprego pertencentes
a COGAMI na zona de Santiago de
Compostela

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS
Identificar os sectores ocupacionais ou de traballo, noscales se
insertan as mulleres, e aqueles outros nos que presentan maiores
dificultades de integración.
Analizar a visión dos responsables dos centros especiais de
Emprego en relación a insercióndas mulleres.
Analizar as opinións das mulleres con discapacidade en relación a
inserción laboral en particular, e coa sociedade en xeral.
Coñecer o perfil das mulleres usuarias dos centrosespeciais de
emprego.
Coñecer as características principais dos centros especiais de
emprego, en relación a inserción laboral das mulleres con
discapacidade.

HIPÓTESE PRINCIPAL
Existen diferenciasen función do xénero na
inserción socio-laboral das mulleres con
discapacidade, que significan para o xénero
feminino maiores desvantaxes, en comparación
cos homes. Desvantaxes influenciadas por:- Socialización do núcleo familiar
- Ausencia de opcións formativas acordes coa
discapacidade
- Pola discriminación laboral
- Reclusión das mulleres con discapacidade no
fogar, e polo tanto,invisibilización das mesmas.

POBOACIÓN E MOSTRA
POBOACIÓN: A cidade e zona de Santiago de
Compostela, as mulleres usuarias e traballadoras das
empresas de centros especiais de emprego, pertencentesa Confederación Galega de Persoas con Discapacidade
(COGAMI) con sede en Santiago de Compostela.
MOSTRA: Representantes e mulleres con discapacidade
física, traballadoras dos 5 Centros especiaisde emprego,
os cales: 2 son de reciclaxe, 2 do sector servizos e 1 do
sector da distribución.

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN E
RECOLLIDA DE DATOS
O instrumento de investigación é foi unha...