A LA CELULA COMO UNIDAD DE VIDA

RECONOCES A LA CÉLULA COMO UNIDAD DE LA VIDA
CÉLULA COMO UNIDAD DE VIDA

A través del acompañamiento docente, el alumnado adquirirá las habilidades y los conocimientos necesarios que le permitirán reconocer las características básicas de la célula, su origen, evolución y clasificación, valorando la importancia de ésta como unidad fundamental de los seres vivos.
Competencias genéricas yatributos:
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
- Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
-Propone maneras de solucionar unproblema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Competencias disciplinares:
1.-Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
2.-Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.Antecedentes históricos
Actualmente se sabe que la célula es la unidad básica estructural y fisiológica de los organismos, y la disciplina biológica encargada de su estudio es la citología.
El descubrimiento y estudio de la célula se pudo lograr con la invención de las lentes de aumento a principios del siglo XVII, que posteriormente se perfeccionaron para dar origen al microscopio.
Robert Hooke en1665 fue el primero en emplear el término célula para referirse a las pequeñas cavidades en forma de panal que observó por el microscopio de un corte fino de corcho.
Anton van Leeuwenhoek con un microscopio de 270 aumentos, pudo observar bacterias, protozoarios, así como eritrocitos y espermatozoides.
Johannes Purkinje introdujo el término protoplasma para designar el material contenido en lacélula.

POSTULADOS BÁSICOS DE LA TEORIA CELULAR

Entre 1838 y 1839 los alemanes Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann el primero botánico y el segundo zoólogo, llegaron a la conclusión que todos los seres vivos están formados por células. En 1858 Rudolf Virchow, también alemán, agregó la proposición de que toda célula proviene de otra célula.
Los postulados de la teoría celular son:
1. Lacélula es la unidad anatómica de la vida, porque todos los seres vivos tienen al menos una célula.
2. La célula es la unidad funcional, pues una sola célula es capaz de realizar todas las funciones vitales.
3. La célula es la unidad de origen, pues cada célula proviene de otra similar.
4. La célula es la unidad de herencia de la vida, pues contiene la unidad genética en el ADN, la cual es transmitidaa su descendencia.
Unidad de estructura: Todos los seres vivos están formados por células que son la unidad estructura más pequeña de los organismos.
Unidad de función: Las células son las unidades funcionales de los organismos, es decir todas las funciones metabólicas del organismo como nutrición, respiración y excreción se realizan en la célula, considerada un sistema abierto porqueintercambia con su medio externo materia y energía, manteniendo un permanente estado de equilibrio dinámico interno denominado homeostasis.
Unidad de origen: las células se forman sólo por división de las prexistentes. Este postulado identifica a la célula como la unidad básica de multiplicación.

TEORIAS ACTUALES QUE EXPLICANEL ORIGEN DE LAS PRIMERAS CÉLULAS

El problema del origen de la vida es similara la paradoja del huevo y la gallina. ¿Cómo surgió la primera célula si esta solo puede provenir de otra similar? Durante mucho tiempo se creyó que la generación espontánea de formas primitivas podía darse con materiales simples, como la basura, el aire, el sudor, lienzos sucios y el agua.
Francisco Redi y Louis Pasteur fueron quienes se encargaron de desmentir la teoría de la generación...