A La Costa

Páginas: 4 (973 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2015
A la costa
Autor: Luis A. Martínez
1.-) Lectura atenta del texto.
-Vocabulario:
Vaqueta = Cuero de ternera, curtido y adobado:
Legajo = Conjunto de papeles que se guardan u ordenan juntos por tratarde una misma materia..
Penumbra =Sombra débil entre la luz y la oscuridad. 
Pertinaz =Obstinado, terco. 
Perecer= Morir, dejar de existir. 
Faena= Trabajo que requiere un esfuerzo mental o físico:Lacerado, da = Herido, dañado
Hipocondría = Síndrome caracterizado por una preocupación exagerada por el estado de salud, creencia de que se padece una enfermedad y sugestión de sus síntomas.
Ponzoña =Sustancia venenosa o nociva para la salud. 
Cataclismo = Catástrofe producida en la tierra por agentes de la naturaleza, como un terremoto o un diluvio. 
Empero = Pero, sin embargo.
Intransigente =Que no transige o no cede:
Misticismo = Estado de la persona que vive en la contemplación de Dios o dedicada a las cosas espirituales:

2.-) Lectura atenta del texto.
-Biografía del autor:
  LuisMartínez, nació en Ambato el 23 de Junio de 1869; sus primeras lecciones las recibió de sus padres don Nicolás, entres éstas: Historia Patria y Gramática Castellana. La educación media siguió en elColegio San Gabriel de Quito, a cargo de los PP. Jesuitas; regresó a su tierra natal para reintegrarse a las labores agrícolas en las propiedades de su familia denominadas "El Cangagua" cerca deMulatillo. Allí, es nombrado Teniente Político para velar por los indígenas y hacerles justicia. Luchó en1895 por la causa liberal, asistiendo en 1898-1899 al Congreso Nacional como Diputado por la Provinciadel Tungurahua. Contrajo matrimonio con doña Rosario Mera Iturralde, hija del escritor ambateño Juan León Mera. El talento de Luis Martínez se manifiesta por primera vez en algunos cargos públicos, enlos cuales supo imprimir el sello de su personalidad creadora. Desempeñó el cargo de Gobernador del Tungurahua; Subsecretario del Ministerio de Instrucción Pública, meses más tarde designado...
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