A: LA INFLUENCIA DE LA ECONOMIA EN EL CURRICULUM



TEMA:
LA INFLUENCIA DE LA ECONOMIA EN EL CURRICULUM
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FECHA: 17 DE MAYO DEL 2013.

INTRODUCCION
La realidad social y económica en la que estamos inmersos se caracteriza por unalto grado de complejidad al que, sin duda, han contribuido los cambios científicos y tecnológicos de las últimas décadas, cambios que han permitido acortar distancias, acelerar procesos y operaciones,multiplicar los factores y su complejidad.
Los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos son cada vez más rápidos y es vital para nuestra propia supervivencia que todos, incluidos losdocentes, tomemos conciencia de la necesidad de adaptarse a ellos con la mayor celeridad posible. La educación debe contribuir y facilitar esta adaptación. Ello sólo será posible en la medida en queconsigamos que las Ciencias Sociales y su Didáctica sean realmente una materia interdisciplinar, capaz de tomar en consideración materias tan diversas como la Historia del Arte, la Sociología, laComunicación Audiovisual, la Filosofía, la Ética o la Economía.
Sin embargo es importante tener en consideración que es la economía los profanos que se acercan por primera vez a la materia suelen darconceptos relacionados con el dinero, con el valor de las cosas o con la riqueza  de las personas o los países. Si preguntamos a una persona en la calle su opinión sobre los problemas económicos, surespuesta aludirá seguramente al paro, la subida de los precios o la situación de la Bolsa, sin embargo este tema lo desarrollaremos con mayor precisión más adelante ya que será tema de nuestro siguienteestudio.

DESARROLLO
El profesor Lionnel Robbins nos aporta una gran definición de la Economía; dice que la Economía es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines ymedios limitados que tienen diversa aplicación.
Los fines de los seres humanos son numerosísimos y en continua expansión, van desde la satisfacción de las más elementales necesidades biológicas al...