A LOS DOCENTES DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA

A LOS DOCENTES DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA
Pues aquí voy (pese a mi resistencia por comentar, pero abrumada ante la insistencia de muchos de ustedes)....sé que el cambio de Programa y librosdel alumno para primer y segundo grado de primaria para este ciclo escolar, les tomó por sorpresa!!!
 
Este cambio estaba previsto desde hace un año por la Dirección de Desarrollo Curricular de laSEP y, como había comentado con algunos de ustedes, se ha trabajado durante todo el ciclo escolar pasado para que pudieran estar listos. Esto con el fin de  dar respuesta a diversos planteamientos ydemandas del magisterio y hasta de ciertas corrientes sindicales, que habían expuesto que en los materiales no se precisan los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema de escritura.
 
Bueno,también ante diversas consultas, se expuso que era muy conveniente la existencia de una guía o libro para el maestro que orientara en lo didáctico los procesos.
 
No abundo más, pues aún hay muchascosas por exponer y que sólo irán despejandose en la medida en que conozcan y reflexionen sobre estos nuevos materiales.
No obstante daría, algunas recomendaciones:
 
1)  Cambiaron los libros para elalumnos en virtud de que  se reorganiazron los contenidos (ojo.., se reorganizaron)
2) No cambian los sustentos que orientan el procesos de construcción del sistema de escritura, por tanto, lasorientaciones didácticas, mismas que se encuentran en el libro para el maestro 2014, son acordes a lo que ya se venía trabajando desde el 2003, y se ha fortalecido a lo largo de todos estos años y aún enel Programa 2011.
3) Ciertamente no se propone ya el trabajo por proyectos como orientación metodológica; sino como actividades didácticas organizadas en 20 lecciones por cada bimestre, y ustedespueden incorporar otras que consideren importantes, o bien repetir algunas o en el mejor de los casos, organizarlas alrededor de un proyecto que ustedes propongan.
4) El libro para el maestro contiene...