A que se enfrentan los niños en la actualidad

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INDICE
Introducción…………………………………………………………………………………4
I. ¿Qué es el bullying?....................................................................................6
1. Definición………………………………………………………………………..6
2. El agresor y la victima…………………………………………………………...7
3. Tipos de bullying………………………………………………………………...8
4. Modalidades de bullying……………………………………………………......8
5. Causas delacoso escolar………………………………………………………10
6. Consecuencias del acoso escolar…………………………………………….11
7. Factores de riesgo……………………………………………………………….11
8. Prevención y control del acoso escolar………………………………………12
a) La familia…………………………………………………………………………12
b) La escuela………………………………………………………………………..13
II. Sexualidad infantil………………………………………………………………14
1. Etapas de la sexualidadinfantil……………………………………………….15
2. Características de la sexualidad infantil………………………………………16
3. Influencia de los medios en la sexualidad infantil…………………………..16
4. Los niños y la televisión…………………………………………………………17
5. Las consecuencias de la televisión……………………………………………18
III. Trastornos de conducta alimentaria (TCA)……………………………………19
1. ¿Cuál es lacomorbilidad?.............................................................................19
2. Anorexia……………………………………………………………………….......20
3. Características de la anorexia…………………………………………………..21
a) Psicológicas…………………………………………………………………..21
b) Emocionales………………………………………………………………….21
c) Interpersonales y sociales…………………..............................................21
d) Decomportamiento………………………………………………………….21
4. Causas de la anorexia…………………………………………………………..22
5. Síntomas de la anorexia…………………………………………………………22
6. Tipos de anorexia…………………………………………………………………23
7. Consecuencias de la anorexia…………………………………………………23
8. Tratamiento………………………………………………………………………..23
9. Bulimia……………………………………………………………………………..24
10. Causas de la bulimia……………………………………………………………..25
11. Tipos de bulimia…………………………………………………………………...2512. Síntomas de la bulimia……………………………………………………………25
13. Consecuencias……………………………………………………………………26
14. Tratamiento…………………………………………………………………………26
Conclusiones…………………………………………………………………………………..27
Bibliografía. …………………………………………………………………………………….29

Introducción

Los padres son responsables del bienestar físico y mental de sus hijos pero esto puede ser frustrante y tienen que ponerespecial atención en señales o aspectos de la vida de los niños porque en el futuro se pueden convertir en problemas mucho más complejos, y poderles ayudar a enfrentarse al mundo con sus adversidades y maravillas y para poder detectar algunos tipos de peligros de la vida, que marcan acciones futuras de los niños para entender los distintos juegos de rol o juegos de interpretación de papeles quesignifica desempeñar conductas o personalidades concretas, que se refiere al acto de ser como eres en la vida, acto que pasa por mucha experimentación y que se van manifestando a lo largo de la vida.
Hoy en día cambian los roles de género que afectan el comportamiento y las relaciones. Los nuevos roles que enfrenta nuestra sociedad contemporánea se centra mucho en la apariencia, lo banal, lo sexual, lolibre y muchas otras ideas que enfrentan los niños.
Las advertencias se generan a partir de conceptos que son señales de alarma desde la infancia:
I. Bullying.
II. La sexualidad.
III. Trastornos de la conducta alimentaria (TCA).
Cada uno de ellos tiene una particular manera de desarrollarse y adentrarse en la mente de los niños, hay factores que se mantienen latentes en su ambientecotidiano, como la sobreinformación, la exposición mediática, la situación actuar de un mundo en crisis, la ausencia de uno de los padres, la apatía social, etc.
Es por eso que los padres de familia deben de poner atención a los niños para que así puedan y sepan detectar los factores o conductas por las que puedan parar sus hijos en determinada situación,...
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