C MO PENSAMOS

Páginas: 4 (834 palabras) Publicado: 19 de agosto de 2015
¿CÓMO PENSAMOS?

El aprender es algo común de las personas es mágico e interesante el aprendizaje llega por medio de nuestras actitudes si uno es una persona con una mentalidad positiva todo se vaa quedar grabado en nuestra memoria y se va prender fácil mente pero cuando tenemos un pensamiento negativa todo nos sale mal y nuestra mente no está capaz de realizar ningún pensamiento y nos vapuede aprender, ya que todas tenemos las mismas capacidades de aprender así seamos adultos y niños simplemente el aprendizaje es igual, cuando queremos aprender no simplemente tenemos que estar en lo quees la tecnología para así aprender o en las situaciones de poder contar con mejores situaciones económicas, el aprendizaje por si solo llega por medio de las actitud de cada una como ya lo abiamencionada de que si tenemos una mente positiva el aprendizaje es mejor y asi se puede ver las casas por diferentes situaciones y dar mejor desempeño a si se a laboral o académico, el aprendizaje llega pormedio del cerebro humano cuando una ya relacionas las cosas o ya sabe explicar las cosas o situaciones que se presentan.

LOS SIETE PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE
La persona que explica estos principioses Susan Ambrose donde ella los resumen por medio del pensamiento de cada estudiante y todo lo que rodea al estudiante des de lo social hasta lo académico de igual manera lo que el estudiantedesempeña por medio del salón de clases es sus habilidades de cada estudiante así como también las emoción que tiene cada persona para asís desempeñado mejor desempeño académico.
Los siete principios delaprendizaje por medio del proceso del desarrollo día a día en nuestra vida cotidiana, de igual manera para si por medio del salón los estudiantes reflejan lo que es desempeño social y cultural de igualmanera sus destrezas académicas.
Provienen de una perspectiva interdisciplinar y holística.
El aprendizaje es un proceso de desarrollo que se curza con otro proceso de desarrollo en la vida de un...
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