C Mo Ense Ar A Los Alumnos A Pensar Creativamente

Cómo enseñar a los alumnos a pensar creativamente. Foto: Flickr
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Los jóvenes son creativos por naturaleza pero el sistema educativo no siempre está preparado para potenciar esta cualidad tan importante en sus alumnos. Muchos profesores piensan que motivarlos a pensar creativamente es igual a caos en el aula cuando en realidad, se puede motivar la creatividad en los estudiantes de formaestructurada.
Según el portal Ehow.com, es posible enseñar a pensar creativamente aplicando los siguientes pasos:
1. Prepara las clases como si fueras a dar una clase tradicional y pregúntate si hay algo en la lección que pueda motivar a los alumnos, si hay algo especialmente importante para ellos en el tema a tratar.
2. Aprende sobre lo que les interesa a los estudiantes y sobre todo aquellos quelos motiva.
3. Luego será bueno que incorpores todo aquello que sea de su interés, en la medida de lo posible, a las lecciones. No deberás por esto restructurar tu plan sino rediseñar algunos de sus elementos y actividades para incentivar formas de pensar más abiertas.
4.Incluye actividades de composición abierta que tengan más de una posible respuesta. Esto no restringirá la visión ni elpensamiento de os estudiantes, todo lo contrario.
5. Enséñales los modos específicos para resolver un problema o proceso antes de presentarles las tareas de composición abierta. Esto le permitirá ver a los estudiantes que existen varias maneras de pensar y por tanto de resolver una actividad y llegar a una misma respuesta.
6.  Usa distintos estilos y soportes para enseñar en tus clases. Con el objetivode que los alumnos se interesen en el tema y atiendan es recomendable que utilices soportes de audio, recursos visuales y otros.




Cómo enseñar con creatividad
Creado por Oscar Avila
Eres un maestro pero no estás satisfecho con la forma en la que enseñas. ¿Por qué? Porque todo lo que tus alumnos hacen es bostezar o platicar con la persona a su lado. ¿Cómo puedes evitar eso? Enseñar de maneracreativa es fundamental para asegurarte de que estás usando de manera efectiva la valiosa hora que dispones para dar tu clase ante el grupo.  

1 Determina si estás siendo un maestro creativo. Primero necesitas despertar o afinar tu creatividad; sólo entonces se proyectará hacia el salón de clases y finalmente impactará en tus alumnos. Conoce la naturaleza de tu asignatura y cómo puedes darle un toqueinnovador. Por ejemplo, en matemáticas puedes usar juegos de naipes o sudoku; en una clase de literatura, pedirles a tus alumnos que actúen la obra que están leyendo o narrarles eventos históricos de una forma literaria que les permita verlos de una forma diferente.
1. Ten en cuenta lo que tus alumnos necesitan. Debes tener una conciencia del nivel de enseñanza en el que están y la cantidad deinformación que pueden procesar.
Preescolar o jardín de infantes: responden mejor a los colores llamativos y a letras de tamaño muy grande; tienen una gran capacidad para absorber nueva información.
Primaria: Están en una curva gradual de aprendizaje, intenta usar materiales combinados: 50% de texto y 50% de imágenes.
Secundaria: Hay probabilidades de que ya hayan escuchado antes muchas de las cosasque les dirás, pero aún hay cosas que desconocen y debes concentrarte en eso. Estudia el carácter de cada alumno y aproxímate a él según sus aptitudes personales; siempre debes mantenerte un paso adelante de ellos para sorprenderlos.

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Estudia a tus alumnos. Recuerda sus nombres, aprende sobre sus aspiraciones, motívalos a llegar más lejos y felicítalos cuando logren avances. Habla con ellossobre sus gustos y también lo que les desagrada. Estudia el carácter de cada alumno para ayudarlo; por ejemplo, si encuentras a alguien muy callado, puedes hacer preguntas sin hostigarlo, en temas que sabes que lo harán sentir cómodo, y dándoles un toque divertido para hacerlo sentir seguro al mismo tiempo.
Los platicones: Aprende a introducirte en su juego para desviarlos al tema de la clase;...