C MO SE DESARROLLAN LOS NI OS SORDOS
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
¿CÓMO SE DESARROLLAN LOS NIÑOS SORDOS?
Desarrollo motor
Pueden tener algunas dificultades en pruebas de equilibrio y coordinación general
Desarrollo perceptivo
Losniños ciegos y los niños sordos proporcionan una oportunidad ideal para comprobar la denominada hipótesis sensorio-compensatoria, la idea de que la pérdida de un sentido puede ser compensado por unincremento en la sensibilidad de los restantes sentidos.
Para examinar la cuestión acerca de la compensación es observando el conocimiento que el niño sordo tienen de su ambiente.
Desarrollo cognitivoCapacidad que tiene el niño sordo para pensar y comprender.
Watson propuso que los procesos del pensamiento son en realidad hábitos motores en la laringe.
Chomsky ha argumentado que el lenguaje esindependiente de la cognición y que ambos se dearrollan por separado.
El lenguaje del niño según Piaget depende de estructura de su inteligencia. El conocimiento o la cognición desarrollan, el lenguajedel niño se desarrolla para reflejar cambios en su comprensión del ambiente.
Vygotsky propuso que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan en paralelo hasta los dos años aproximadamente. En estemomento, el lenguaje y el pensamiento empiezan a unirse y a influirse mutuamente, con la ventaja de que el lenguaje puede ser utilizado para ayudar al pensamiento y el pensamiento puede ser utilizadopara el lenguaje.
¿Cuál es la inteligencia de un niño sordo?
El CI de los niños sordos calculando en la escala manipulativa del WISC (Wechsler) se encuentra dentro de la norma, aunque laspuntuaciones principales pueden estar debajo de la media de los niños oyentes.
La inteligencia del niño sordo está basada en la puntuación en la escala manipulativa.
Los primeros niños tienen un CI medio de100 mientras que el último grupo tiene una media de 95, los niños sordos tienen una media del CI de 10 puntos por debajo de esto.
¿Qué entienden de objetos y personas los niños pequeños sordos?
El...
¿CÓMO SE DESARROLLAN LOS NIÑOS SORDOS?
Desarrollo motor
Pueden tener algunas dificultades en pruebas de equilibrio y coordinación general
Desarrollo perceptivo
Losniños ciegos y los niños sordos proporcionan una oportunidad ideal para comprobar la denominada hipótesis sensorio-compensatoria, la idea de que la pérdida de un sentido puede ser compensado por unincremento en la sensibilidad de los restantes sentidos.
Para examinar la cuestión acerca de la compensación es observando el conocimiento que el niño sordo tienen de su ambiente.
Desarrollo cognitivoCapacidad que tiene el niño sordo para pensar y comprender.
Watson propuso que los procesos del pensamiento son en realidad hábitos motores en la laringe.
Chomsky ha argumentado que el lenguaje esindependiente de la cognición y que ambos se dearrollan por separado.
El lenguaje del niño según Piaget depende de estructura de su inteligencia. El conocimiento o la cognición desarrollan, el lenguajedel niño se desarrolla para reflejar cambios en su comprensión del ambiente.
Vygotsky propuso que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan en paralelo hasta los dos años aproximadamente. En estemomento, el lenguaje y el pensamiento empiezan a unirse y a influirse mutuamente, con la ventaja de que el lenguaje puede ser utilizado para ayudar al pensamiento y el pensamiento puede ser utilizadopara el lenguaje.
¿Cuál es la inteligencia de un niño sordo?
El CI de los niños sordos calculando en la escala manipulativa del WISC (Wechsler) se encuentra dentro de la norma, aunque laspuntuaciones principales pueden estar debajo de la media de los niños oyentes.
La inteligencia del niño sordo está basada en la puntuación en la escala manipulativa.
Los primeros niños tienen un CI medio de100 mientras que el último grupo tiene una media de 95, los niños sordos tienen una media del CI de 10 puntos por debajo de esto.
¿Qué entienden de objetos y personas los niños pequeños sordos?
El...
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