E.Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA “NOS VAMOS AL ZOO”

1. FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

Esta unidad didáctica va dirigida a los niños y niñas de 2 - 3 años; se desarrollará durante las dos últimas semanas del segundo trimestre, ya que es en esta época cuando comienza el buen tiempo y podemos visitar el zoo. Además, todos los animales en esta época están al aire libre.

Hacemosesta unidad didáctica debido al interés mostrado por los niños/as hacia algunos de los animales del zoo. El objetivo de esta unidad didáctica es “observar y explorar las características de los animales, ampliando progresivamente su conocimiento sobre éstos”.

Se fomentará la participación constante del niño con sus iguales y el adulto desarrollando así la afectividad. De la misma manera seestimulará el desarrollo cognitivo, haciéndoles usar la imaginación y que relacionen correctamente los aprendizajes adquiridos.

Tanto esta unidad didáctica como el resto de unidades programadas para todo el curso, estarán orientadas a los objetivos y contenidos planificados para la programación del aula, así como los objetivos y contenidos de la propuesta pedagógica vinculada.



2. CONTEXTODE LA UNIDAD DIDACTICA:
La unidad didáctica del zoo va dirigida al primer ciclo (0-3 años) concretamente a los de 2-3 años y se trabajara durante la última quincena del segundo trimestre, justo cuando empieza el buen tiempo y la primavera. Los niños estarán ya a más de la mitad del curso por lo que sus características evolutivas han avanzado y son las siguientes:
* Imitar distintosmovimientos.
* Pasar algunas páginas de un libro para encontrar la figura deseada.
* Imitar al adulto en tareas simples.
* Explorar activamente su medio ambiente.
* Aceptar la ausencia de su padre o madre continuando sus actividades.
* Tomar parte en juegos con otra persona que ayudan a desarrollar la destreza manual respetando la actividad de otro y cooperando en el juego.
*Entregar un libro a un adulto para que se lo lea o lo comparta con él.
* Señalar personas, objetos o partes del cuerpo cuando se le nombran.
* Nombrar miembros de la familia y objetos cercanos a él.
* Producir el sonido del animal o emplear un sonido para nombrarlo.
Además, los niños en este nivel tendrán mayor autonomía y más interés para realizar las acciones por sí solos.
Duranteesta unidad didáctica y la principal actividad que requiere (la visita al zoo) los niños estarán preparados para llevarla a cabo ya que han alcanzado capacidades tanto motrices como cognitivas y socio-afectivas. La visita al zoo les permitirá explorar e investigar nuevos entornos siendo de gran importancia para el desarrollo de su aprendizaje.
Para esta unidad didáctica será muy importante eljuego ya se encuentra en un periodo que quiere en el que se interesa por el juego simbólico. La representación y los roles estarán muy presentes en su juego. Y los animales les serán de ayuda para este tipo de juego.
Por todo ello esta unidad didáctica no solo facilitará el aprendizaje cognitivo y motor, sino que también facilitara el desarrollo social, lingüístico, y afectivo de los niños y niñas.3. OBJETIVOS DIDACTICOS:

* Utilizar las capacidades motrices y expresivas imitando a los animales.
* Identificar a los animales del zoo diferenciándolos de los domésticos.
* observar los principales animales del zoo nombrándolos y señalándolos.
* Identificar los movimientos y sonidos de los animales del zoo imitándolos.
* Compartir sus ideas con el resto del grupoaceptando aportaciones nuevas.
* Comprender cuentos escuchando con atención.

4. CONTENIDOS:

* Identificación de los animales por color, tamaño y forma.
* Clasificación de los animales domésticos y los animales del zoo.
* Imitación de los animales del zoo.
* Aportación de ideas.
* Imitación de los desplazamientos y saltos de los animales.
* Respeto del turno de...