EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA

EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA
En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la personahumana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
En nuestra Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo. Allí se indica, por ejemplo, que setrata de un derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia respecto del servicio educativocon el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos. También se establece que se debe garantizar el adecuadocubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.
El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, laeducación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de bachiller), y la educación superior.
Elsistema de créditos
El sistema de créditos en la educación superior en Colombia lo establece el Decreto 2566/2003.  Éste establece cómo valorar y medir el volumen de trabajo por horas de clase y empeñoformativo en los niveles de formación de la educación superior en general. Los créditos miden también el volumen total de trabajo solicitado al estudiante para superar el examen, e incluye laasistencia a clase, el trabajo práctico en el aula, las prácticas de laboratorio y el estudio individual. Es posible, incluso, obtener créditos para otros cursos formativos, proyectos o tesis, prácticas,idiomas, conocimientos básicos de informática, formación en comunicación y relaciones públicas, y trabajo en grupo.
Un crédito académico corresponde a un volumen de trabajo de alrededor de 48 horas,...