EDUCACION EN MEXICO COLONIAL

EDUCACION EN MEXICO COLONIAL
El periodo colonial abarca la historia de la nueva España como colonia europea aproximadamente 250-300 años desde la conquista en 1951 y el que va de los años 1760-1770 hasta los movimientos de independencia en las primeras décadas del siglo XIX.
Este periodo existía diferentes tipos de enseñanzas como: la evangelizadora, la enseñanza en las artes y oficios, lafemenina, la formación religiosa y la universitaria.
Las actividades educativas fueron asumidas por diversas órdenes religiosas. A partir de la segunda mitad del siglo XVI, los jesuitas llegarían a ejercer una gran influencia intelectual en la sociedad novohispana.
En la Nueva España, la educación escolar fue de poca magnitud pero de gran importancia para la consolidación ideológica y religiosadel dominio español. La Conquista, en este sentido, fue un proceso de implantación, sustitución, eliminación y/o combinación de ciertas concepciones y categorías mentales y de nuevos esquemas y formas de vida. No obstante, la preocupación inicial por la evangelización y la forma intelectual de los indios fue desplazada por la atención casi exclusiva hacia los criollos. La educación para losindígenas fue perdiendo importancia y se les excluyo de los niveles educativos superiores.
Durante la Colonia, la población en general no tenía acceso a los ámbitos de enseñanza a menos que se quisiera aprender un oficio, por lo cual debían acudir a famosos gremio donde eran enseñados en el trabajo artesanal.
Las artes, las ciencias y las humanidades eran privilegio de una pequeña parte de la población,algunos hijos de los españoles y la gran mayoría de los criollos podían obtener este tipo de conocimientos. La única instancia que podía educar era la iglesia, pues era la que poseía los instrumentos para la enseñanza. Ella enseñaba de una manera laica sin separar los conocimientos de la fe católica. La educación estaba dividida y la mayoría de los hombres estudiaba en las escuelas religiosas ylas mujeres en los conventos.
Durante las primeras décadas de la conquista, los franciscanos ofrecieron educación en internados conventuales a los hijos de señores y principales mexicas.
A fines del siglo XVI ya existía una forma peculiar de educación religiosa destinada a los vasallos: la educación en el atrio de las iglesias en donde se enseñaba la doctrina cristiana.
Las escuelas privadas ylancasterianas fueron las primeras que intentaron darle a la educación un sentido más alejado de la iglesia; aunque impartieran materias como moral y religión, lo importante es que en general no eran sacerdotes quienes se hacían cargo de la docencia. Durante los primeros años de la república se intentó legislar en materia de la educación, solo que no fue posible llevar acabó una reforma de maneradrástica debido a la gran inestabilidad en el país

Las instituciones de la educación femenina fueron escasas y crecieron poco durante la colonia. La mayoría de las niñas y jóvenes no tenían otra escuela que la catequesis dominical en las parroquias y los conventos y las enseñanzas de la madre y de mujeres mayores del hogar. Pocas niñas asistían a escuelas que daban instrucción cristiana,lectura, y, a veces, escritura y aritmética elemental. Los conventos ofrecieron una educación más completa, los internados aristócratas exigían a las alumnas que fueran españolas o descendientes de españoles.
En los primeros años del virreinato, se establecieron instituciones como: el Colegio de san José de belén de los Naturales para jóvenes indígenas. Muchos de los ingresados llegaron a puestos deimportancia.
Con el establecimiento de la inquisición, a finales del siglo XVI, en la enseñanza dominaba la autoridad eclesiástica que señalaba las pautas morales a que se debía sujetarse la población.
A principios del siglo XVII empezó a desarrollarse una nueva cultura, lo que tuvo su influencia sobre la educación. Se destacó Juan Ruiz de Alarcón con sus obras de teatro y Sor Juana Inés de la...