f proyectos 2 enfoques 2015 2016

Colegio “José María Lafragua”
Taller de formación docente
Ciclo escolar 2015-2016
Formación en proyectos
Enfoque cuantitativo y
cualitativo
Asesoriasprofesorgustavo.wordpress.co
m

Temática

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Objetivo
¿Cómo vamos?
Contenidos
Actividades y
producto de sesión
• Tarea

Objetivo
Identificar las características y aplicaciones del enfoque
cuantitativo, cualitativo y/o Mixto.

¿Cómo vamos?Contenidos

a investigación científica: Fred N. Kerlinger señaló: es sistemática
mpírica y crítica. Esto se aplica a estudios cuantitativos,
ualitativos y mixtos.
Sistemática: implica que hay una disciplina para realizar la
investigación científica y que no se dejan los hechos a la
casualidad.
Empírica: denota que se recolectan y analizan datos.
Crítica: quiere decir que se evalúa y mejora demanera
constante

Existen tres enfoques de la investigación vistos como procesos: el
cuantitativo, el cualitativo y el mixto.
Conceptos:
Enfoques metodológicos: Sistemas prescriptivos(ordenados)
complejos que Tienen la función de encauzar al mismo tiempo,
de un modo general y particular, la investigación científica.
Enfoque cuantitativo: Es el acto de contar unidades, enumerar los
objetos o sujetosque se están analizando o describiendo; es
recopilar los datos y su frecuencia de aparición en un fenómeno
de estudio, en todos los casos son expresados en forma numérica.

• El enfoque cuantitativo: Utiliza la recolección de datos para
probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis
estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento
y probar teorías.
• Enfoquecualitativo: utiliza la recolección y análisis de datos,
sin medición numérica para afinar o descubrir preguntas de
investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de
Interpretación.
• Enfoque mixto: es un conjunto de procesos que implican la
recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así
como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias
producto de todala información recabada y lograr un mayor
entendimiento del fenómeno bajo estudio.

Enfoques de investigación
Cuantitativo

Cualitativo
Características

Planteamiento acotado
Mide fenómenos
Utiliza estadística
Prueba de hipótesis y teoría

Planteamiento más abiertos que
van enfocándose
Se conduce básicamente en
ambientes naturales
No se fundamenta en la
estadística
Los significados se extraen delos datos

Enfoques de investigación
Cuantitativo

Cualitativo
Proceso

Deductivo
Secuencial
Analiza la realidad objetiva
probatorio

Inductivo
Recurrente
Analiza múltiples realidades
subjetivas
No tiene secuencia lineal

Enfoques de investigación
Cuantitativo

cualitativo
Bondades

Generalización de resultados
Control sobre fenómenos
Precisión
Réplica
Predicción

Profundidad de significadosAmplitud
Riqueza interpretativa
Contextualiza el fenómeno

¿Qué enfoques se han presentado en la investigación?
Corrientes de pensamiento: empirismo, el materialismo dialéctico,
el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo entre otros. Y
diversos marcos interpretativos: como el realismo y el
constructivismo, que han abierto diferentes rutas en la búsqueda
de conocimiento.
Desde el siglopasado tales corrientes del pensamiento se
polarizaron en dos aproximaciones principales de investigación el
enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo y últimamente el
enfoque mixto.

Los dos enfoques utilizan cinco estrategias cinco estrategias
similares y relacionadas entre sí.

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia dela
observación y evaluación realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
undamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las
pruebas o del análisis.
5.- Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
Esclarecer modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o
ncluso generar otras.

¿qué características posee el enfoque cuantitativo?
Proceso...