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Instrucciones:

1. Revisa la lectura de apoyo para la sesión “Yo, el lápiz”.
2. Identifica los procesos principales que se llevan a cabo en la elaboración de un lápiz.
3. Identifica las distintas entidades que participan en cada uno de los procesos de elaboración de un lápiz que se mencionan en la lectura.
4. Identifica el conocimiento que aporta cada uno de los involucrados en losprocesos de elaboración del lápiz.
5. Realiza un mapa de conceptos que muestre el proceso de elaboración de un lápiz indicado en cada etapa, la entidad que lo realiza y el conocimiento requerido para llevar a cabo las actividades de ese punto del proceso.
Esta actividad es evaluable y equivale al 4% de tu calificación final. Envía tus resultados en forma de mapa de conceptos al tutor através de “Tareas”.

YO, EL LÁPIZ

Tómenme y obsérvenme. ¿Qué es lo que ven? Sus ojos no encontrarán gran cosa: hay un
poco de madera, barniz, la etiqueta, lámina de grafito, algo de metal y una goma de borrar.
Mi árbol familiar comienza con lo que en los hechos es precisamente un árbol: un cedro de
fibra recta que crece en el norte de California y Oregon. Contemplen ahora todos aquellos
elementos quela tarea de cortar el árbol y transportar los troncos hasta la vía del ferrocarril
requiere: sierras, camiones, sogas y muchos otros pertrechos. Piensen en todas las personas
y en las innumerables técnicas que intervinieron en su fabricación: en la extracción del
mineral, la obtención del acero y su conversión en sierras, ejes, motores; el cultivo del
cáñamo y su paso por todas las etapas hastallegar a la soga pesada y resistente; los
campamentos de los obreros con sus camas y comedores.
Los troncos son transportados hacia un aserradero en California. ¿Pueden ustedes imaginar a
todos aquellos individuos que participan en la fabricación de los vagones, los rieles, los
motores del ferrocarril y en la instalación de los sistemas de comunicación? Consideren las
tareas que se llevan a cabo enel aserradero. Los troncos de cedro son cortados en pequeñas
láminas de menos de un cuarto de pulgada de grosor cada una. Las mismas son secadas y
entintadas, la gente prefiere que yo luzca hermoso y no de un blanco pálido. Las láminas de
madera son enceradas y secadas en un horno nuevamente. ¿Cuántos conocimientos
intervinieron en la fabricación de la tina y de los hornos, en la generación decalor, en la luz
y la energía, las poleas, los motores, y en todas las cosas qua la fábrica requiere? ¿Incluimos
a los que realizan la limpieza de mis ancestros? Sí, y también a quienes vertieron el concreto
para edificar la represa hidroeléctrica que suministra de energía a la fábrica.
Mi punta en sí misma es compleja. El grafito es extraído de Sri Lanka. Tengan presente a los
mineros y a todosaquellos que produjeron sus diversas herramientas y a los que elaboraron
las bolsas de papel en las cuales el grafito es transportado, y a quienes fabricaron las
cuerdas con las cuales se atan las bolsas, y a aquellos que las cargaron, y a los que
fabricaron esos barcos. Inclusive, los encargados del faro que guía las naves y los operarios
del puerto que participaron en mi nacimiento.
El grafito esmezclado con arcilla proveniente de Mississippi, en la cual el hidróxido de
amonio es utilizado en el proceso refinado. Posteriormente, agentes humectantes son
añadidos, tales como sebo sulfurado, que es grasa animal químicamente tratada como ácido
sulfúrico. Luego de pasar por numerosas máquinas, la mezcla finalmente luce como salida de
un picador de carne, y pasan a ser cortadas a medida, secadas yhorneadas por varias horas
a una temperatura de 1000 grados Celsius. Para aumentar su resistencia y suavidad, las
puntas son tratadas con una mezcla caliente que incluye cera proveniente de México,
parafina y grasas naturales hidrogenadas.
La madera de cedro recibe seis manos de esmalte. ¿Tienen idea de cuáles son todos los
ingredientes del esmalte? ¿Se le ocurriría a alguien pensar que las...