o a un año

0 - 1 año:
Psicomotora:
- Levanta la cabeza ligeramente cuando está boca abajo.
- Pasa a posición sentado con apoyo en una mano.
- Suelta objetos pequeños dentro de un envase.Socio-emocional:
- Sonrie espontaneamente.
- Observa todo y toos a su alrededor.
- Reconoce la voz del cuidador.
- Juega con sus manos.

Cognitiva:
- Busca la fuente sonora.
- Reproduce gestos porimitación.
- Imita movimiento de sacar repetidamente la lengua.

Lenguaje:
- Reacciona a sonidos y voces.
-Reconoce su nombre cuando lo llaman.
- Comprende el significado de "no".

1 a 2 años:Psicomotora:
- Es capaz de sentarse desde la posición de pie dejándose caer.
- Se sube más facilmente a diferentes tipos de muebles.
- Agarra un taco y le coloca otro encima.

Socio-emoional:
- Seríe cuando lo alaban.
- Expresa amor por sus padres y personas conocidas.
- Abraza a adultos conocidos.
- Explora su ambiente.

Cognitiva:
- Imita el sonido de animales.
- Imita gestos yposturas de sus padres.
- Aparea dos pelotaas entre varios juguetes.

Lenguaje:
- Discrimina nombres de familiares y objetos conocidos.
- Discrimina sonidos más complejos como silbido, tambor entreotros.
- Sigue una orden simple.

2 a 3 años:
Psicomotora:
- Se para con los brazos extendidos, mantiene la postura y el control de los dedos.
- Camina en talones.
-Coloca figuras conocidas enun tablero: animales.

Socio- emocional:
- Dice su edad correcta con los dedos.
- Es capaz de mostrar intencionalmente emociones con su rostro: alegría, rabia...

Cognitiva:
-Construye unatorre con 6 tacos.
- Conoce los conceptos temporales de día y noche en relació consigo mismo.

Lenguaje:
- Señala cosas conocidas en el parque.
- Dice su nombre si se le pregunta.

3 a 4 años:Psicomotora:
- Salta en el mismo sitio con ambos pies.
- Camina con armonía y coordinación en sus movimientos.
- Garabateo controlado, da nombre a sus dibujos.
- Hace la pinza correctamente....